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   語言發(fā)育遲緩是指幼兒語言學習能力、表達能力落后于同齡兒童正常發(fā)育水平的表現(xiàn)。語言發(fā)育遲緩與體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等，都屬于幼兒發(fā)育類問題，能夠影響發(fā)育異常的原因很多，多數(shù)原因已經(jīng)被證實。語言發(fā)育遲緩的出現(xiàn)，一般出現(xiàn)時間不定，但在語言發(fā)育的高峰3-5歲期間，表現(xiàn)特別明顯，一般超過6個月以上的語言能力差異，就需要特別關注了。

   寶寶2歲了還不會說話正常嗎 

每個寶寶的成長規(guī)律是有一定的差異的，作為家長要遵循規(guī)律，不要操之過急，2歲還不會說話，如果不是疾病原因?qū)е碌模敲淳筒挥眠^于擔憂，需要做的是用心陪伴寶寶。切勿使用一些不正當?shù)姆椒?，這樣反而對他們成長不利。 其次導致寶寶說話晚是有很多原因存在的，包括周圍環(huán)境，寶寶的聽力出現(xiàn)問題，還有就是舌頭發(fā)育等，這些導致寶寶說話晚的原因了解以后，根據(jù)情況進行合理改善，這樣不會說話的問題也就得到解決了。

   寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦 

1、平時要多和寶寶說話 平時要盡量多地和寶寶溝通交流。比如，寶寶早上醒來的時候，可以跟寶寶說，“早上好”，也可以到寶寶到窗邊說“太陽公公出來啦”;喂奶時，可以跟寶寶說“吃飽飽，快快長大”;平時可以給寶寶唱兒歌;帶寶寶外出時，也可以給寶寶介紹一下沿途看到的風景。 這樣經(jīng)常和寶寶說話，可以幫助TA接觸和理解更多新的詞匯，有助于接下來寶寶的開口說話。要注意的是，跟寶寶說話時，要富有感情，以幫助寶寶理解;并且zui好多面對面跟寶寶說話，讓他能看到你的口型，這樣有利于寶寶更早學會發(fā)音和說話。

 2、1歲前多和寶寶說兒語 “吃飯飯”、“拉臭臭”、“擦香香”……之類的疊詞兒語，其實是非常適合1歲半以前的寶寶的，zui好是配合上夸張的語調(diào)和表情，會更生動，寶寶也會更感興趣和喜歡。 家長在說物體時，zui好把詞語跟實物配合起來。比如，如果你在幫寶寶找襪子，要說“寶寶的襪子在哪里呢?”而不是“它在哪里?”。這樣能幫助寶寶快速把“襪子”這個詞跟實物對應起來。 

3、及時回應寶寶的說話 寶寶剛開始說話時，雖然是無意識的發(fā)音，家長千萬不能忽視或者裝作沒聽見，要積極及時地作出反饋，如果寶寶發(fā)音不是特別準確，家長不要刻意糾正孩子的發(fā)音，也不要重復寶寶的錯誤發(fā)音，跟寶寶交流時保持正確發(fā)音即可。

     寶寶語言發(fā)育遲緩怎么訓練

針對不理解言語符號，不會講話的孩子 首先導入手勢語，比如搖手表示拜拜，撫摸表示愛寶寶;幼兒語，比如小狗不說小狗，說“汪汪”，小貓叫“mi咪”等象征性較高的符號，讓孩子聽、指認和模仿動作、發(fā)音。少數(shù)孩子不動不發(fā)音的一定要握著他的手參與，跟隨指令。 講解后一定留出等待應答時間，適當?shù)刂貜?，適時地提問，讓孩子指出或模仿發(fā)音，并且在已掌握內(nèi)容上逐漸增加。對孩子一定要有耐心，不要逼孩子說，當孩子有反應或表現(xiàn)正確可以撫摸孩子頭或說你真棒，忽略錯誤行為。