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消防聯(lián)動控制設(shè)備的檢測方法

1）對面板上所有的指示燈、顯示器和音響器件進行功能自檢。

2）切斷主電源，查看備用直流電源自動投入和主、備電源的狀態(tài)顯示情況。

3）在備用直流電源供③遠程手動啟動各聯(lián)動控制消防設(shè)備，查看控制信號的傳輸；系統(tǒng)復(fù)位。

室內(nèi)消火栓系統(tǒng)的檢測方法

1）選擇不利處消火栓，連接壓力表及悶蓋，開啟消火栓，測量栓口靜水壓力。

2）連接水帶、水槍，啟動消防水泵，查看消防泵啟動和信號顯示，測量栓口靜水壓力。

3）按設(shè)計出水量開啟消火栓，測量不利處消火栓出水壓力。

1）并聯(lián)設(shè)置多臺雨淋閥的系統(tǒng)，核對控制雨淋閥的邏輯關(guān)系。

2）先后觸發(fā)防護區(qū)內(nèi)兩個火災(zāi)探測器或為傳動管泄壓，查看電磁閥、消防水泵及壓力開關(guān)的動作情況及反饋信號。

3）用聲級計測量水力警鈴聲強值。

4）用聲級計測試啟動火災(zāi)應(yīng)急廣播前的環(huán)境噪音，當大于60dB時，重復(fù)測量啟動火災(zāi)應(yīng)急廣播后揚聲器播音范圍內(nèi)遠點的聲壓級，并與環(huán)境噪音對比。

10、消防檔案應(yīng)由單位確定或設(shè)立的專門機構(gòu)來統(tǒng)一集中保管、備查，不得由承辦機構(gòu)或個人分散保存。

11、通過開展全民消防宣傳與教育培訓活動，樹立“全民消防，生命至上”理念。

12、普通高中、中等職業(yè)學校、高等學校應(yīng)鼓勵學生參加消防安全志愿服務(wù)活動，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應(yīng)不少于4小時。

13、應(yīng)急預(yù)案的編制范圍主要包括消防安全重點單位、在建重點工程、其他需要制定應(yīng)急預(yù)案的單位或場所。

14、應(yīng)急預(yù)案演練分類：按組織形式劃分，分為桌面演練和實戰(zhàn)演練；按演練內(nèi)容劃分，分為單項演練和綜合演練；按演練目的與作用劃分，分為檢驗性演練、性演練和研究性演練。