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全腦識字有用嗎？

全腦識字肯定是有用的

1、閱讀促進腦部發(fā)育，而識字是閱讀的基礎(chǔ)

2、新課標小學二年級認識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫，不識字入學即意味著潛在的差生

3、早識字早實現(xiàn)自主閱讀，自主閱讀量大大增加。

4、快速記憶，識字同時開發(fā)右腦符合孩子發(fā)展規(guī)律事半功倍

5、文字融入圖片中符合兒童認知特點，培養(yǎng)孩子的觀察力、表達力、專注力

6、根據(jù)記憶規(guī)律提升認字效率事半功倍故事講述、情景模擬創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境幫助理解，助力閱讀游戲、主題活動調(diào)動孩子的學習樂趣和團隊精神；

中幼聯(lián)合專業(yè)全腦識字教育機構(gòu)，如需了解更多詳情,歡迎與我們交流!

全腦識字科學的方法

01、全腦識字以閃卡 游戲的方式進行識字，符合孩子特點。

02、在全腦識字課程中，每一個漢字都展現(xiàn)實景圖像，給孩子一個實景的記憶支柱。

03、全腦識字課程中，以形聚字，發(fā)揮幼兒想象，提高認讀能力，便于幼兒對字義的理解。

04、全腦識字課有配套閱讀故事，讓幼兒大腦得到音律的良性，使孩子對閱讀興趣盎然。

以上是由中幼聯(lián)合發(fā)表內(nèi)容，如有需要，歡迎新老客戶蒞臨！

全腦識字的八大特點

1、抓住孩子年齡特征對文字感興趣；（世界漢字研究石井勛博士經(jīng)過14年的研究發(fā)現(xiàn)3-5歲是人一生中認識字較快，記憶力較強的時期，是識漢字較好時期。5歲開始學漢字，智商可達115，4歲學漢字，智商可達125，三歲學漢字，智商可達130以上。（2）雙重密碼記憶雙重密碼理論告訴我們，圖文并茂，雙重密碼呈現(xiàn)，比純文字的單密碼刺激，容易記憶。）

2、增加右腦的圖像感，想象力

3、學齡前就可以在短時間學會大量文字、提升閱讀能力；

4、增強孩子自學能力；

5、學前能提高孩子學習自信心；

6、增加孩子在考試時審題的能力（理解能力）；

7、增強對漢字的認知（音形義）

8、增加獨立能力、快速適應小學教學環(huán)境！

以上內(nèi)容由中幼聯(lián)合為您提供，希望對有需要的朋友能有所幫助！

全腦識字-讓孩子愛上閱讀

全腦識字——顛覆5000年漢字課程，以開放右半腦形象思維為重點，協(xié)議左右半腦，挖掘大腦潛能和開發(fā)智力，并以快速記憶為主的科學有效方法進行教學。

全腦閱讀——打破了傳統(tǒng)的跟讀模式，以全腦圖像思維的快速記憶方法進行教學，互動性強，提高記憶能力、觀察能力、思考能力、專注力、語言能力等。

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