海北博雅實驗幼兒園報名-廣州市君誠教育

建議家長在孩子上幼兒園之前常帶他到幼兒園參觀，參與其他小朋友的活動或是與老師有一些接觸，也可以經(jīng)常帶孩子去小朋友多的地方如少年宮、兒童樂園等，從而實現(xiàn)孩子心理秩序的過渡。

班主任的水平及教育理念比幼兒園重要。就算是同一個幼兒園，不同的班主任會給人不一樣的感覺。所以一定要跟班主任聊天。看看班主任怎么看待孩子的哭鬧，怎么看待孩子的不分享，怎么看待孩子的撒謊。而用心的老師會從孩子的心理需求來進行討論的。

 運用鼓勵贊揚　　

主要是指運動活動中對幼兒表現(xiàn)出的創(chuàng)造性及正向積極的行為加以肯定并提出希望。對幼兒在運動活動中能自覺遵守規(guī)則，海北博雅實驗幼兒園報名，克服困難，堅持游戲等良好的意志品質(zhì)給予贊揚，以強化幼兒正向行為的出現(xiàn)，以讓幼兒良好的行為形成“動力定型”。　　

       幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學(xué)前教育機構(gòu)，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園可以解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發(fā)展。

隨著新一代父母自身教育和文化水平的提高，他們逐漸有自己的標(biāo)準(zhǔn)選擇適合的幼兒園，不會盲目追求公共熱門的幼兒園，這也是市場上越來越多的私立幼兒園，學(xué)生也非常充足。

從幼兒早上來園，到幼兒離園，我們就確定幼兒每日生活的常規(guī)。例如：進園向老師和同伴問早，教育孩子尊敬長輩，與小朋友友好相處，來園后承擔(dān)一些力所能及的自我服務(wù)，知道自己是集體的一份子，注意養(yǎng)成良好習(xí)慣，知道關(guān)心別人，培養(yǎng)為集體服務(wù)能力。

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