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在之前的文章中,我們介紹了感統(tǒng)教具在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中所起到的作用,也介紹了一些常見的教具。
但是除了結(jié)合游戲,在過程中刺激孩子的各個(gè)感官以外,教具也是用來診斷孩子的感覺統(tǒng)合能力的重要道具。我們可以通過孩子在使用教具時(shí)的反應(yīng)和表現(xiàn)來判斷孩子是否有感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況。
滑板是公認(rèn)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中zui具效果的教具之一,它是提出感覺統(tǒng)合理論的愛爾絲博士所設(shè)計(jì)的zui重要的感覺訓(xùn)練器材,與常見的滑板有一些不同。
小滑板的材質(zhì)一面為方形板,一面貼有毛毯,有不同大小的規(guī)格??梢詫⒑⒆宇i部以下、腰部以上的軀干平放在滑板上,方形板四角下有四個(gè)輪子,可以前后左右滑動,也可360°轉(zhuǎn)動。
1-3歲寶寶感統(tǒng)游戲
傳球游戲 游戲目的:鍛煉寶寶的身體感知能力、協(xié)調(diào)能力和大運(yùn)動能力
游戲玩法 1、你可以和寶寶面對面坐著玩這個(gè)游戲,輕輕地將球滾到寶寶身邊,讓他接住。 2、如果球沒有滾到寶寶的位置,你可以讓寶寶去把球撿回來。 3、然后,再讓寶寶把球滾回來給你。 4、當(dāng)寶寶熟悉這個(gè)游戲后,注意力不集中,你可以逐漸拉大你和寶寶之間的距離。
拓展玩法 1、你也可以嘗試站著和寶寶玩這個(gè)游戲,把球輕輕地踢給寶寶,再讓寶寶踢回來給你。 2、讓寶寶嘗試撿起正在滾動的球,然后投球過來給你。
0~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)間,其中6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期。6歲之前的孩子如松軟的泥土一般,你可以任意地揉捏,也很容易改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。但6歲之后,孩子的某些行為模式開始固化,福州孩子注意力不集中如何判斷,此時(shí)沒有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度,效果也會跟著大打折扣,為改善感統(tǒng)失調(diào)增加了難度。面對6到9歲的孩子,我們應(yīng)該如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢?
俯臥大籠球抓東西
改善孩子身體協(xié)調(diào)性以及平衡能力。協(xié)助孩子俯臥到大龍球上,保持平衡姿勢。把孩子喜歡的一個(gè)玩具放在大龍球滾動時(shí)孩子伸手可觸的地方。協(xié)助孩子臥在球上前后慢慢滾動,福州孩子注意力不集中要怎么教,讓孩子探身去mo玩具。可以通過增加距離來提升難度,到zui后只靠自己就能拿到玩具。
滑板車
鍛煉孩子的平衡能力、手腳協(xié)調(diào)能力和肢體力量。讓孩子站在滑板上,由家長扶著孩子滑行,再到孩子扶著墻滑行,直到孩子能夠單獨(dú)順利滑行為止。
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