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水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等;場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高架繩網(wǎng)等,開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。訓(xùn)練組成編輯團(tuán)隊(duì)熱身在培訓(xùn)開始時,團(tuán)隊(duì)熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動中去。
第三力量拓展訓(xùn)練心得體會
應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中,我們要看到差異、容納差異、協(xié)調(diào)差異、利用差異,在差異中取長補(bǔ)短,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交流,才能建立多贏的局面。
成都第三力量訓(xùn)練技術(shù)有限公司(第三力量訓(xùn)練機(jī)構(gòu))成立于2004年10月,是致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)的專門機(jī)構(gòu)。歡迎來電咨詢!
訓(xùn)練目的
拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境。
曾經(jīng)有一位哲學(xué)家乘船到河對岸,劃船的船夫雖然年齡已經(jīng)很大了,卻一直在使勁地劃船,非常的辛苦。于是哲學(xué)家就對船夫說:“老先生,你學(xué)過哲學(xué)嗎?”船夫回答道:“哎呀,**企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,抱歉,我沒學(xué)過哲學(xué)?!闭軐W(xué)家攤開雙手說:“那太遺憾了,**企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,你失去了50%的生命呀?!边^了一會兒,這位哲學(xué)家看到老先生如此辛苦,又說:“你學(xué)過數(shù)學(xué)嗎?”那位老船夫就更自卑了,說:“對不起先生,**企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,我沒有學(xué)過數(shù)學(xué)。”哲學(xué)家接著說:“哎呀!太遺憾了,成都企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,那你將失去80%的生命呀?!本驮谶@個時候,突然一個巨浪把船打翻了,兩個人同時落入水中,船夫看著哲學(xué)家如此費(fèi)勁地在掙扎,就說:“先生,你學(xué)過游泳嗎?”哲學(xué)家說:“我沒學(xué)過游泳?!崩洗驘o奈地說:“哎呀,那真抱歉,你將失去100%的生命了。”
通過這個故事,我們可以非常感性地認(rèn)識到:頭腦中的知識與現(xiàn)實(shí)生活中的驚濤駭浪是不能劃號的。我們經(jīng)常講,“知識就是力量”,但是純粹的知識本身并不能產(chǎn)生力量,知識必須要轉(zhuǎn)化成你的生產(chǎn)工具或是勞動技能才能發(fā)揮它的作用。在這里我并不想否定知識的價值,我想強(qiáng)調(diào)的是對于知識我們必須要真正的掌握,并且熟練運(yùn)用,否則這些知識對于你就沒有實(shí)際的意義。
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