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與此同時(shí),我們將通過“線上資源對(duì)接會(huì)”助力更多紡織服裝企業(yè)。當(dāng)下,不少中小企業(yè)正面臨資金難題。近日,微眾銀行面向小微企業(yè)客戶推出“2月月供可延緩至3月1日還款”“3月2日起可在線申請(qǐng)辦理延期3個(gè)月還款”等多項(xiàng)紓困措施。小微企業(yè)主可【點(diǎn)擊申請(qǐng)】,享受扶持措施,渡過資金難關(guān)。
此外,我們特別建立了紡織服裝行業(yè)線上資源對(duì)接群,歡迎大家加入,互換資源,相互賦能。
問卷調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生對(duì)于校服的需求由舒適、實(shí)用、時(shí)尚、個(gè)性、可愛、簡(jiǎn)約這六個(gè)因素構(gòu)成。根據(jù)所得到的信息與校服現(xiàn)狀做比較,可以得出其中的差距所在。時(shí)尚、個(gè)性、可愛因素為滿足舒適與實(shí)用功能后的首要因素。廣大校服生產(chǎn)企業(yè)與設(shè)計(jì)者應(yīng)該加強(qiáng)在時(shí)尚、個(gè)性等因子在校服設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)力度,注重男女對(duì)于校服設(shè)計(jì)的需求差異,設(shè)計(jì)出更符合學(xué)生心理特點(diǎn)的校服。校服的設(shè)計(jì)研究應(yīng)以舒適、實(shí)用、時(shí)尚、個(gè)性為設(shè)計(jì)理念,吸收教育學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)消費(fèi)學(xué)、社會(huì)文化等多方面的研究成果。如何將時(shí)尚、個(gè)性、可愛等元素雜糅進(jìn)具有美育與教育功能的校服,將成為設(shè)計(jì)師的一個(gè)挑戰(zhàn)。與此同時(shí),依然要加強(qiáng)面料、板型的研發(fā)力度,校服一般是由家長(zhǎng)購(gòu)買的,同一所學(xué)校內(nèi)學(xué)生的家庭狀況區(qū)別有時(shí)會(huì)很大。因此校服在價(jià)格的設(shè)定上需要考慮到普及性,而校服設(shè)計(jì)師一般也會(huì)在成本和品質(zhì)的合理把控上下很多功夫,即要追求產(chǎn)品的性價(jià)比,在有限的成本空間里,盡可能為中國(guó)孩子設(shè)計(jì)出更**的校服。同時(shí)要滿足身心發(fā)育時(shí)期的學(xué)生對(duì)于舒適性、實(shí)用性方面的需求。
幼兒園校服面料的內(nèi)在質(zhì)量問題,衣服的顏色是用化工染料印染而成,化工染料都含有毒有害成分,只是含量大小問題,一般來(lái)說(shuō),衣服色澤越鮮艷、越深,有害成分越多。校服
兒童醫(yī)生表示每年都會(huì)出現(xiàn)大量的小孩誤吞異物的病例。因?yàn)楹芏嘈7系男∨滹椀恼掣叫圆粡?qiáng),小孩好玩喜歡把這些鉆或者亮片摳著玩,甚至含在嘴里導(dǎo)致不小心吃到肚子里去,進(jìn)而引發(fā)胃腸道等疾病,因此這類的校服對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極大的安全隱患。校服
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