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2020年特崗教師待遇1、特設(shè)崗位教師實(shí)行合同管理,由縣級(jí)人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同,合同中應(yīng)明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。2、三年聘期內(nèi),縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)對(duì)特設(shè)崗位教師的管理和考核??己嗣磕赀M(jìn)行一次。3、對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)的特設(shè)崗位教師,要給予表彰;對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的,要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,督促改正;對(duì)不適合繼續(xù)在教師崗位工作的,要根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)待遇。4、在聘任期內(nèi),特設(shè)崗位教師的可根據(jù)本人意愿,可留在原籍,也可以遷往受聘市縣;檔案關(guān)系統(tǒng)一轉(zhuǎn)至任教學(xué)校所在地的市縣教育行政部門。
教師應(yīng)該多采用直觀的教學(xué)方式,尤其是針對(duì)小學(xué)生或者比較抽象的理論,老師更應(yīng)該借助各種途徑來(lái)豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),讓學(xué)生積累直接經(jīng)驗(yàn)。在采用直觀性教學(xué)原則時(shí),要正確選擇直接教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段;把直觀教具的演示與語(yǔ)言講解結(jié)合起來(lái);并且要重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀。此外,在教學(xué)過(guò)程中,教師的知識(shí)教學(xué)也要注重聯(lián)系實(shí)際,重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,反映了教師勞動(dòng)的(B )特點(diǎn)。
A.性 B.長(zhǎng)期性 C.復(fù)雜性 D.創(chuàng)造性
【】B。解析:本題考查的是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”意思是要使小樹(shù)成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間,而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間。這也就意味著教師的勞動(dòng)并非是一朝一夕能夠完成的,而是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì),即具有長(zhǎng)期性。因此,B選項(xiàng)正確。
ACD三項(xiàng)均與題意不符,故本題選擇B選項(xiàng)。