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發(fā)布時(shí)間:2020-10-06 19:29  






當(dāng)前縣級(jí)融媒體中心建設(shè)所位和著力方向


近,中央對(duì)推進(jìn)縣級(jí)融媒體中心建設(shè)進(jìn)行了部署,這是新階段深化文化體制改革的重大舉措,也意味著推進(jìn)媒體融合工作重點(diǎn)從省以上媒體延伸到基層媒體、從主干媒體拓展到支系媒體,支系媒體的改革將促進(jìn)國(guó)家媒體體系的全盤激




在這場(chǎng)改革中,縣級(jí)廣播電視的臺(tái)是主體。多年來(lái),經(jīng)濟(jì)社會(huì)和媒體發(fā)展深刻變革,縣級(jí)臺(tái)發(fā)展遇到新問(wèn)題,許多臺(tái)的運(yùn)行陷入困境??h級(jí)臺(tái)呼喚新一輪改革,轉(zhuǎn)型發(fā)展正在醞釀?,F(xiàn)在,這個(gè)機(jī)遇之窗已經(jīng)打開(kāi),關(guān)鍵在于抓落實(shí)!非編教程





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融媒體智能匯聚系統(tǒng)

主要包括校園內(nèi)本身的資源:有網(wǎng)站、APP、微博、微信公眾號(hào);也包括紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、流媒體、思政要聞等在內(nèi)的全媒體數(shù)據(jù),涵蓋文字、圖片、音頻、視頻;還包括公有云自動(dòng)抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過(guò)移動(dòng)終端采集回傳的數(shù)據(jù),通過(guò)技術(shù)手段把信息資源分類匯聚,實(shí)現(xiàn)“一次采集,多方共享'。縣級(jí)融媒體中心搭建黨建信息資訊平臺(tái),方面黨的宣傳思想推廣鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道的底層,打通上下層級(jí)的黨務(wù)信息的溝通渠道。



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神策數(shù)據(jù):5千字,詳解如何做好融媒體內(nèi)容智能化推薦!


“傳統(tǒng)戲曲不應(yīng)該被年輕人遺忘。因?yàn)閼蚯休d了太多我們中國(guó)人自己的美德,它是中國(guó)藝術(shù)的集大成者。”央視戲曲頻道主持人、制作人董藝在說(shuō)這句話時(shí)擲地有聲。

自2014年起,作為央視戲曲節(jié)目主持人的董藝慢慢轉(zhuǎn)型到傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目制作人。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的快速發(fā)展,大融合已經(jīng)成為大勢(shì)所趨,政務(wù)服務(wù)、政府?dāng)?shù)據(jù)公開(kāi)、智慧城市建設(shè)和智能傳播已經(jīng)密不可分。她深知,在當(dāng)下戲曲藝術(shù)僅靠傳承是不夠的,想要破除時(shí)間、空間、藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的壁壘,就必須從劇場(chǎng)走進(jìn)家庭、走進(jìn)百姓生活。利用創(chuàng)新手段振興戲曲藝術(shù),傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,則成為了董藝純粹的初心。

“說(shuō)實(shí)話,我挺不甘心的。因?yàn)槲页錾砝鎴@世家,戲曲對(duì)我而言就像自己的親人,只希望她能越來(lái)越好?!倍囌f(shuō)到。



因?yàn)楸兄@樣的初心與情懷,六年的時(shí)間,董藝以制作人的身份先后推出了全國(guó)首檔戲曲文化傳承類季播節(jié)目《??﹪颠藛堋?、二季;首檔大型戲歌視聽(tīng)節(jié)目《中國(guó)戲歌》;首檔戲曲文化特別節(jié)目《梨園傳奇》等多個(gè)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目。并非所有的縣級(jí)媒體都資源貧乏、經(jīng)營(yíng)不善,有些縣級(jí)媒體位于經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、財(cái)政收入較高、傳媒業(yè)市場(chǎng)較大的地區(qū),如北京16區(qū)的媒體有著不弱于城市臺(tái)的資源和實(shí)力,有著忠實(shí)的用戶和更為細(xì)分的市場(chǎng),完全有能力自己建設(shè)融媒體中心。經(jīng)過(guò)不斷的歷練,董藝看到這門古老藝術(shù)無(wú)限的可能性,并越來(lái)越清晰地明確“講故事”才是核心、易于被大眾接受的創(chuàng)作手段。

因此,以“還原名家本真,品讀粉墨人生”為宗旨的國(guó)內(nèi)首檔大型融媒體互動(dòng)戲曲節(jié)目《角兒來(lái)了》,在2017年應(yīng)運(yùn)而生。融媒體小程序:包括聚合校園新聞的頭條、為師生服務(wù)的校內(nèi)日程及訂閱信息以及鼓勵(lì)師生積極宣傳的轉(zhuǎn)發(fā)激勵(lì)和積分獎(jiǎng)勵(lì)等板塊。講述梨園名角的從藝故事與傳奇人生是《角兒來(lái)了》的主要內(nèi)容,但董藝不滿足于用常規(guī)套路講故事,大膽探索“融媒體互動(dòng)”與傳統(tǒng)節(jié)目的勾連,突破壁壘。

在三年前,這種敢為人先的電視制作方式,鮮有人嘗試,董藝又一次做了“吃螃蟹的人”。這個(gè)理念以發(fā)展為前提,以揚(yáng)優(yōu)為手段,把傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極,使單一媒體的競(jìng)爭(zhēng)力變?yōu)槎嗝襟w共同的競(jìng)爭(zhēng)力,從而為'我'所用,為'我'服務(wù)。三年來(lái),《角兒來(lái)了》欄目共邀請(qǐng)了來(lái)自19個(gè)城市、28所專業(yè)院團(tuán)院校、全國(guó)十多個(gè)劇種的72位名家亮相《角兒來(lái)了》。每次錄制都會(huì)有眾多參與互動(dòng),大屏與小屏在一次又以次的共情之中自然而然地聯(lián)結(jié)在一起。

敢為人先,在變革中堅(jiān)持做創(chuàng)新融媒體





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