大渡口新山村高考藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班江北語(yǔ)文輔導(dǎo) 勤思教育公司

開(kāi)課時(shí)間： 白天全日制班半天班或周末班    隨到隨學(xué)     藝考生面臨著的不僅是專(zhuān)業(yè)課的挑戰(zhàn)，還要面臨文化課的沖擊。無(wú)論專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)如何高，只要文化課分?jǐn)?shù)沒(méi)達(dá)到要求，你的藝考之路就算失敗的。藝考生只有面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，才能乘風(fēng)破浪，走上名校之路！藝體生的文化課面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)呢？**，學(xué)文化課時(shí)間短：沖刺時(shí)間緊迫藝體生主攻專(zhuān)業(yè)課程，忽略了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，因此，文化課占用的時(shí)間是非常短的。在山東，藝考生一般作為文科生，文科生的據(jù)我所了解，答題好像都有模板（當(dāng)然，基礎(chǔ)也是不能不背的）在其次，這個(gè)字體也是非常關(guān)鍵的，字體好看工整，分?jǐn)?shù)自然就上去了。一般藝考專(zhuān)業(yè)課考試出現(xiàn)在1、2月份左右，沖刺文化課的時(shí)間只有三四個(gè)月，相比其他高考生來(lái)說(shuō)，沖刺時(shí)間更加緊迫。

第二，文化課知識(shí)掌握零散、不、不系統(tǒng)：藝體生由于長(zhǎng)期專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，對(duì)于本身文化課底子就比較薄弱的考生來(lái)講，文化課知識(shí)掌握得非常零散，知識(shí)補(bǔ)，也不系統(tǒng)，無(wú)疑更是增加一個(gè)學(xué)習(xí)上的差距。第三，藝體生學(xué)習(xí)跟不上：學(xué)科分?jǐn)?shù)越來(lái)越低只有文化課分?jǐn)?shù)、專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)都上線，藝體生才能選擇有名氣的大學(xué)。雕塑專(zhuān)業(yè)四、美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)是一門(mén)理論學(xué)科，畢業(yè)后主要在博物館、群眾藝術(shù)館等事業(yè)單位從事研究工作。但傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)，老師都是以大部分學(xué)生為主，不可能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于文化課薄弱的藝體生來(lái)講，學(xué)習(xí)就更加更不上，差距就變得更大，學(xué)科分?jǐn)?shù)變得更低。第四，專(zhuān)業(yè)課和文化課雙重兼顧，難以調(diào)整心態(tài)：大部分藝體生無(wú)論在備考專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候或者在備考文化課的時(shí)候，往往缺乏自信，心理壓力很大。

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藝考生如何提升文化課

那么藝體生該如何提高文化課分?jǐn)?shù)呢？建議從以下幾個(gè)方面出發(fā)▽

一：充分利用有效時(shí)間復(fù)習(xí)

藝體生由于長(zhǎng)期專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，但是，在專(zhuān)攻藝術(shù)的時(shí)候，充分有效利用零散時(shí)間去鞏固自身學(xué)過(guò)的知識(shí)，不要全部壓到后的3個(gè)月的時(shí)間。

二：強(qiáng)化文化課必考知識(shí)

考試都是基礎(chǔ)分占60%以上，只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識(shí)，那么，文化課分?jǐn)?shù)就一定不會(huì)太低?！端嚳忌幕n高分沖刺》書(shū)籍內(nèi)容完全是圍繞考點(diǎn)，以及詳細(xì)的解題思路和解題方法，幫生輕松學(xué)習(xí)，然后達(dá)到快速得分的效果。

三：文化課考試應(yīng)試技巧

藝考生缺乏考場(chǎng)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時(shí)，考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題該如何應(yīng)對(duì)技巧等等。

四：專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

在文化課備考階段，考生必須強(qiáng)化考試，把握命題趨勢(shì)，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練做題能力，同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)，從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺?！端嚳忌幕n高分沖刺》含有歷年考試

五：通徹藝考政策

在備考文化課的時(shí)候，的一點(diǎn)還是必須了解藝考生政策，同時(shí)藝考生必須知道填志愿的技巧，及時(shí)了解高校信息。

六：調(diào)整備考階段心態(tài)

在沖刺文化課階段，心態(tài)是很重要的，有些考生平時(shí)考試分?jǐn)?shù)非常好，但到考試，由于心態(tài)不好，常?？嫉梅浅２?，因此，在備考中應(yīng)該把調(diào)整心態(tài)提上議程，以一種輕松的心態(tài)，備戰(zhàn)文化課，輕松上考場(chǎng)!

2020年起，對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)哪些問(wèn)題為致命？

藝考政策越來(lái)越嚴(yán)格，那么對(duì)于未來(lái)的藝考生們有哪些限制與障礙呢？下面是三好網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的2020年起，對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)哪些問(wèn)題為致命？

一，高校擴(kuò)招與新增藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，除單獨(dú)的藝術(shù)院校外，全國(guó)還有一千七百多所大學(xué)95%以上都開(kāi)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。學(xué)藝術(shù)的考生考入大學(xué)的機(jī)會(huì)多、比率高。

二，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向多元

社會(huì)對(duì)藝術(shù)類(lèi)人才需求量與日俱增，且就業(yè)方向廣闊，如藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向包括工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、新聞媒體、演藝公司、電視臺(tái)、音樂(lè)劇場(chǎng)、廣告公司、行政與企事業(yè)單位宣傳等等。

三，錄取比例低

目前，錄取比例在十分之一左右的狀況已經(jīng)持續(xù)了多年，藝術(shù)不再是一個(gè)捷徑。而且，社會(huì)對(duì)于藝術(shù)人才需求的增長(zhǎng)是和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的，高校的擴(kuò)招也不是無(wú)限制的，目前藝術(shù)的“熱度”，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了現(xiàn)實(shí)的需求。

四，藝術(shù)教育多元化

藝術(shù)教育已不再是單純的藝術(shù)教育，而是面向全體學(xué)生綜合的藝術(shù)文化教育，同時(shí)又是培養(yǎng)創(chuàng)造力、培養(yǎng)具有多元開(kāi)放的文化胸襟的教育。

五，文化課提高

“文化課要求顯著提高”已成為新一級(jí)藝考生面臨的一大挑戰(zhàn)。

重點(diǎn)

2018年年底，發(fā)布了《2019年普通高等學(xué)校部分特殊類(lèi)型招生基本要求》，對(duì)2019年高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生提出一系列改革要求，其中就包括提高文化課錄取分?jǐn)?shù)線。

此外，還有哪些新政將改變藝術(shù)人才的選拔？這些改革要求，反映了怎樣的招生趨勢(shì)？同時(shí)又產(chǎn)生了哪些問(wèn)題？本文就此進(jìn)行了分析梳理。

“今年藝考特別重視文化課?！?

“很多學(xué)校會(huì)把文化課當(dāng)作基礎(chǔ)。明顯的是中國(guó)傳媒大學(xué)的初試，直接就是文化課的筆試，做下來(lái)感覺(jué)不輕松”。

—19級(jí)考生

1）《要求》進(jìn)一步提高了藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)文化課成績(jī)錄取門(mén)檻，以未合并普通本科第二、三批次的省份為例，藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，在原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。

2）高于二本線七成的“硬門(mén)檻”，對(duì)藝考生們來(lái)講僅僅是“要求”。各大院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向內(nèi)部的文化課要求也相應(yīng)提高。【課程特點(diǎn)】1、至強(qiáng)師資：名師執(zhí)教，方法獨(dú)到，鎖定重點(diǎn)，分類(lèi)突破，高效提分。院校公布的招生簡(jiǎn)章顯示，中央戲劇學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、戲劇導(dǎo)演方向、演出制作方向等共計(jì)8個(gè)招考方向的錄取分?jǐn)?shù)線較以往有所提升。

北京電影學(xué)院從2015年開(kāi)始提高文化課要求，文學(xué)系、導(dǎo)演系分別提高到本省一本線的75%、70%，錄音專(zhuān)業(yè)提高到90%；

中國(guó)傳媒大學(xué)也規(guī)定所有藝考生都必須參加初試環(huán)節(jié)的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試，分為語(yǔ)數(shù)外和文史哲兩種類(lèi)別，考生可自主選擇其中一類(lèi)參加。

六，省考得到強(qiáng)化

《要求》中除了對(duì)藝考生文化課要求提升外，?？际艿搅烁唷跋拗啤?，省考的地位得到強(qiáng)化。

《要求》指出，除北電、中戲?yàn)槭椎?0所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外，2019年高校美術(shù)學(xué)類(lèi)和設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般不組織?？?。

2020年起使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，不再組織?？?。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)設(shè)立不足四年的高校，凡省統(tǒng)考涉及的專(zhuān)業(yè)，一律不得組織?？?，應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)。

以上是2019級(jí)、2020級(jí)藝考中的趨勢(shì)與變化，而在這種變化下，考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

應(yīng)對(duì)方法

1、掌握今年本省、本專(zhuān)業(yè)及目標(biāo)院校錄取情況

考生可在網(wǎng)上查看2018年的藝考錄取信息，搜集所需要的信息，特別是一些重要的信息，一定要掌握，像本省文化課提檔線、目標(biāo)院校的專(zhuān)業(yè)和文化課錄取分?jǐn)?shù)線及錄取規(guī)則、目標(biāo)院校招生人數(shù)等。

2、依據(jù)招生簡(jiǎn)章初步篩選報(bào)考院校

首先每位藝考生要學(xué)會(huì)查看院校的招生簡(jiǎn)章、招生計(jì)劃、招生專(zhuān)業(yè)、考試內(nèi)容、錄取原則等方面的信息，在各大院校的招生簡(jiǎn)章公布之后，考生要學(xué)會(huì)利用簡(jiǎn)章來(lái)挑選自己的目標(biāo)院校，可以多選幾所院校為后續(xù)的二篩選做準(zhǔn)備，一般情況下考生可以選擇5-10所意向院校，院校要涵蓋各錄取批次。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會(huì)在授課中幫助他們樹(shù)立起自信心。

3、制訂計(jì)劃、強(qiáng)化落實(shí)

院校確定好，就是制定好詳細(xì)的計(jì)劃。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，有一些專(zhuān)業(yè)，比如音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)，它強(qiáng)調(diào)技能和天賦，又需要花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)基本功，對(duì)文化課要求過(guò)高是不現(xiàn)實(shí)的，畢竟精力有限。

但另一些專(zhuān)業(yè)，比如影視編劇、導(dǎo)演、藝術(shù)理論，入校前的專(zhuān)業(yè)水平不需要太高，都是入校之后再培養(yǎng)。這些專(zhuān)業(yè)就比較看重文化基礎(chǔ)和藝術(shù)感覺(jué)能力?？忌枰谥笇?dǎo)老師的幫助下，根據(jù)自身的情況，和優(yōu)劣，確定好提升的方向，合理分配精力。

4、保持節(jié)奏、有效訓(xùn)練

無(wú)論是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都需要每天保持適度的訓(xùn)練，維持相對(duì)穩(wěn)定的訓(xùn)練節(jié)奏。要清楚的認(rèn)識(shí)到藝考的時(shí)間安排，熟悉的各項(xiàng)流程和要求，做到心中有數(shù)。

5、提前準(zhǔn)備文化課學(xué)習(xí)計(jì)劃

藝考開(kāi)始之前，對(duì)自己的文化課現(xiàn)狀也要有所了解，藝考考的不只是你的專(zhuān)業(yè)成績(jī)，文化課在錄取中的比重正在不斷的加大，不容忽視。在藝考前規(guī)劃好藝考后的文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃，會(huì)讓你在藝考后更有效的投入復(fù)習(xí)，達(dá)到快速提分目的。

當(dāng)下緊要的事情是：跟父母溝通，表達(dá)自己的意向，聽(tīng)取父母的建議；找專(zhuān)業(yè)的院校進(jìn)行自我評(píng)估，自身?xiàng)l件是否適合朝這個(gè)方向發(fā)展，如果發(fā)展的話目標(biāo)是什么…根據(jù)具體情況，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。

藝術(shù)生文化課