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澤州琴行二手鋼琴出售推薦「在線咨詢」

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發(fā)布時間:2021-08-15 03:25  









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運(yùn)用正確的教學(xué)方法和教學(xué)語言

俗語說:萬事開頭難,學(xué)習(xí)鋼琴也不例外。一個良好的開端是學(xué)業(yè)成功的一半,此話一點(diǎn)不為過。它可以避免走彎路或少走彎路,可以避免一些不應(yīng)有的毛病而成為日后鋼琴學(xué)習(xí)過程中的障礙,甚至是難以糾正的壞習(xí)慣。

因此,兒童從剛開始接觸鋼琴時起,教師就一定要注意教學(xué)方法和教學(xué)語言的正確運(yùn)用,使他們能夠順利地踏入鋼琴學(xué)習(xí)之門。五六歲學(xué)琴的孩子,大腦的形象思維比較活躍,邏輯思維尚未發(fā)展,他們的學(xué)習(xí)方法主要是模仿性的,所以教師正確的示范很重要。





問題:陪練到底應(yīng)該教孩子什么?

快樂法則:教給孩子學(xué)琴的方法教會孩子學(xué)習(xí)的方法是為重要的。

識譜是重中之重,這個問題解決了,再加上一些彈奏技巧就可以稱為演奏了。

很多家長經(jīng)常問孩子:“記住老師講的內(nèi)容沒有,清不清楚?”事實(shí)上,當(dāng)時孩子可能明白了,但人的記憶力是需要不斷重復(fù)來加深的,在學(xué)琴過程中,教會孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性,學(xué)新課前,簡單預(yù)習(xí)一下;學(xué)完新課后,很快進(jìn)行復(fù)習(xí)。前蘇聯(lián)音樂教育家卡巴列夫斯基認(rèn)為,音樂教育的首要問題在于“怎樣使孩子們對音樂發(fā)生興趣”。加深印象。“陪練是為了不用陪”,想要有這一天,媽媽就必須要有好的方法和心態(tài)。






因而,不僅是教師,每位家長也應(yīng)該了解到這一點(diǎn),以期在輔導(dǎo)孩子練琴的過程中,抓住重點(diǎn),收到良好的寓教于樂之效果。

首先,鋼琴學(xué)習(xí)要求孩子具有這三種能力。一種是自發(fā)的,也就是其自身對某些事物比較感興趣、傾向性較強(qiáng),這是一種客觀的行為,在鋼琴學(xué)習(xí)中即兒童對鋼琴本身及其所發(fā)出的聲響的興趣。不能想象一個注意力不夠集中、腦眼耳手腳協(xié)調(diào)能力弱、自信心不強(qiáng)的孩子會是鋼琴彈奏水平較高的學(xué)生。其二,也正是鋼琴學(xué)習(xí)對這三種能力的客觀“苛”求,使得每一個參與這一學(xué)習(xí)活動的孩子都有希望從中獲得其原有基礎(chǔ)與現(xiàn)有基礎(chǔ)上的這三個“力”的改觀和提高。這正是孩子練琴的益處之一。





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老師的工作是“說” 鋼琴老師的工作是“說鋼琴,說音樂”??茖W(xué)研究表明,短暫的注意力的分散更有利于高強(qiáng)度的注意力集中,反而會提高練琴效率。有些老師上課時很辛苦地一遍一遍做示范,可孩子就是彈不對,原因在哪里?是不是孩子天生笨或根本沒有音樂細(xì)胞?當(dāng)然不是!!!那彈不對的原因是什么哪?就是老師沒有說清楚彈奏的方法和要領(lǐng),如具體部位應(yīng)該如何用力,其他部位應(yīng)該如何協(xié)調(diào),力度如何控制,音色如何表現(xiàn)音樂,樂句如何做到起伏變化等等。要把演奏時細(xì)膩的感覺講出來,只有這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào),孩子才能逐漸達(dá)到要求。因?yàn)檠葑嗍莻€復(fù)雜的事情,只讓孩子模仿而不講清楚道理和方法,結(jié)果肯定不會好。每節(jié)課的時間是有限的,教師的示范要恰當(dāng),點(diǎn)到為止,語言要簡練、有意義。還是把盡可能多的時間留給孩子們解決問題比較好。






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