校服定做滿意的選擇「多圖」

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學生與中學生的制服是學生制服訂做主要的兩大類別。由于小學與中學的教育程度、學生的身體發(fā)育程度、思想成熟狀態(tài)等方面的差異都非續(xù)航顯著，所以小學生的制服與中學生的制服都需要獨立進行更有正對性的設(shè)計。

小學階段的學生年齡通常在7歲至12歲、13歲之間，中國學生在小學階段接受初等教育，對社會的初步認識也在這一時期形成。小學生身體特征具有兒童或少年的特點，活潑、好動，思想也相對單純。在小學低年紀學生制服的設(shè)計者，可以適當借鑒童裝的風格特征，色彩也可以更加鮮明、輕松。由于升入小學高年級的學生的身體已經(jīng)開始發(fā)育，如果服裝的造型過緊則不利于少年身體的成長，也難以適應(yīng)少年身體的高度與圍度的增長速度，服裝的風格上過于童裝化更難以與少年成長的心里需求想?yún)f(xié)調(diào)，所以在制服的造型與結(jié)構(gòu)上必須根據(jù)少年時期學生的特點進行充分的推敲。通常小學學生校服訂做都是在整體風格統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，將低年級學生制服與高年級學生制服分別設(shè)計，以適應(yīng)小學生在不同成長階段的心里要求。

  據(jù)說英國是世界上蕞早出現(xiàn)校服的國家，深究這英國校服，它至少有將近五百年的歷史了，大約出現(xiàn)在亨利八世時期。當時的校服一律是藍色，因為藍色象征謙遜，英國人相信這個顏色能幫助孩子們從小就謙虛做人；當然那時候藍色的布比較便宜也是一個重要原因。據(jù)說到了19世紀，維多利亞女王突發(fā)奇想，將海兵制服改制成小王子與小公主們可以穿的樣式，王公紛紛效仿為自己的孩子定制新衣裳，這就是如今英國學校制服的雛形——難怪英國校服被這么有范兒！

校服上T臺，備受很多人的關(guān)注，看看東城教委在廣渠門中學舉行了校園文明禮儀教育校服T臺秀。來自全區(qū)38所中學的120余名學生模特身著校服，走上20米T臺展示青春魅力。其中，1/3的校服由學生參與設(shè)計。 當身著格子短裙，帶著紅色眼鏡的林妙可，作為171中學學生，蹦跳著走上T臺時，引來全場目光。

東城教委中教科科長王夢娜介紹，學生普遍對校服有砥制心理，為了讓學生們喜歡校服，東城區(qū)教委倡議讓學生自己設(shè)計校服。T臺展示中，包括十一中學、工美附中、171中學等十余所學校的校服均為學生參與設(shè)計。同時各學校還將規(guī)范穿著校服的圖示張貼在校內(nèi)，提醒學生如何規(guī)范地穿著校服，對拉鏈位置等細節(jié)都進行了明確規(guī)定。

T臺校服讓大家都喜歡上了校服，你是否想擁有蕞新款式的校服，那么請到我廠來訂購吧！讓你同樣展現(xiàn)校服之美。

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喬順為您介紹：你知道校服定做的目的是什么嗎？

校服定做的特點：在小學校的設(shè)計和制做中，需將年齡、心理、成長時期等因素綜合考慮。因為小學階段的學生年齡一般正在7歲至12歲、13歲之間，中國學生正在小學階段承受高等文化，對于律法的初步意識也正在這一時代構(gòu)成。小學生身材特色存正在嬰兒或者少年人的特性，生動、好動，思維也是比較純粹。小學低年歲學生校服要夠恰當融入小衣裳的格調(diào)特色，顏色一般也鮮艷一些；小學高年級學生由于的身體進入發(fā)育期，所以校服不宜過緊，服裝元素不能過于童真化。因為為了統(tǒng)一學生形象，一般低年級學生和高年級學生的校服款式上都要求一致，在穿著結(jié)構(gòu)上稍作區(qū)別。

中學時代學生的年齡一般在13歲至20歲內(nèi)外，這一階段的學生自我人生觀和價值觀正在逐漸形成，他們的特性是有朝氣、有想法、也有自己對不同事物的獨到見解。與小學生校服相比，中學生校服定做時應(yīng)更注意款式和細節(jié)?？钍胶皖伾媳M量做到簡單、大方，這樣更符合他們的穿著心理和需求。

統(tǒng)一的著裝可以讓學生減少了攀比的機會，有更多的心投入到學習之中，校服不僅僅是一件衣服，其中還包含了非常多的用心之處。