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東陽童學館針對兒童年齡特點,采取“多元階梯”的課程設計理念,在不同年齡階段傳授不同的課程,助力孩子“國際化前先扎根”,培養(yǎng)君子淑女。選擇童學館,不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名!
說道國學,肯定時間想到的是“孔、孟、老、莊”這四位。東陽童學館選拔有幼教經驗的年輕教師,每位都有自己的專長和教育學背景,經過學館持續(xù)嚴格的傳統(tǒng)文化、腦科學、兒童心理學專業(yè)培訓和考核,她們更懂孩子。其實不然,“國學”一詞,始見于西周,原指由周王朝開設的“國子”就讀的學校。自漢唐至明清,相沿此制,凡由朝廷設立的同類性質的學校,如太學、國子寺、國子學、國庠(xiang)、國子監(jiān)等,都可以統(tǒng)稱為“國學”。
學習國學有助于我們了解文化傳統(tǒng),增強文化自信。很多的外國人都要國學習傳統(tǒng)文化,并且還要建立孔子學院,難道作為一個中國人不應該以國學作為驕傲么?東陽童學館將透過啟蒙滲透,國學教育,讓孩子‘古今貫通,知書達禮’,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊的兒童。
國學教育能夠培養(yǎng)表達能力,從小的時候怎么去教孩子做表達,雖然家長占一方面的重要性,但是更多的也是需要孩子自己的一個積累過程。東陽童學館培養(yǎng)良好的綜合素質,在生活中讓孩子成為一個有規(guī)矩、有道德、溫文爾雅,有君子之風的人。孩子誦讀了經典以后能夠擁有良好的表達能力,與人交往中的談吐方式更加優(yōu)雅。讓孩子口誦民句,更是對孩子能力上的一個提升。