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當(dāng)然，除此以外，也應(yīng)該在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上做到以學(xué)員為中心。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)努力做到根據(jù)學(xué)員的基本情況和實(shí)際需求去設(shè)定符合學(xué)員相對個(gè)性化需要的有溫度的人性化產(chǎn)品。國家公務(wù)員考試科目分為《行政能力測驗(yàn)》和《申論》兩科，并按照報(bào)考職位的不同，分為省級(jí)（副省級(jí)）和地市級(jí)兩種類型試卷，各試卷滿分都為100分，且二者采用閉卷方式來考查。在基礎(chǔ)教育階段，新課改的核心就是要以學(xué)生為主體，公務(wù)員培訓(xùn)中也應(yīng)該努力做到以學(xué)員為主體，以老師為主導(dǎo)。

面試培訓(xùn)班，按地區(qū)、按崗位、按面試形式進(jìn)行劃分后，進(jìn)行針對性教學(xué)！公考筆試培訓(xùn)課程分為三大階段：階段：概述課從全局角度，整體講述公考兩個(gè)考試科目：行測和申論的所有考點(diǎn)、理論知識(shí)、解題技巧、答題思路、思考角度等。讓學(xué)員對考試有一個(gè)總體的印象和把握。公考面試培訓(xùn)課程分為三大階段：第二階段：思維訓(xùn)練通過：面型理論課、專項(xiàng)訓(xùn)練課、思路拓展課、綜合實(shí)戰(zhàn)讓學(xué)員具備清晰的答題思路，一定的答題寬度和深度，個(gè)性化的優(yōu)點(diǎn)展示等。如今這個(gè)常識(shí)點(diǎn)你應(yīng)該是掌握了，如發(fā)現(xiàn)某一個(gè)常識(shí)點(diǎn)錯(cuò)了很多次，那就需要同學(xué)們翻到講義的那一頁了解下為何這個(gè)常識(shí)點(diǎn)錯(cuò)了這么多次，到底是哪一個(gè)當(dāng)?shù)貨]有弄明白，自個(gè)想不明白的也能夠問教師，當(dāng)你明白后有也許這個(gè)當(dāng)?shù)啬軒湍阕鰧Ω嗟念}，然后提高正確率。

中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等求職，如北京市。