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長沙初二問題少年擇優(yōu)推薦 戒網(wǎng)癮立德學校

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發(fā)布時間:2020-07-29 20:33  






學校位于肇慶市端州區(qū)火車站西側(cè)321國道旁大洲路口處,交通I便利,校園占地面積20多畝,校內(nèi)綠樹成蔭。學校設(shè)有運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū),校園布局合理、錯落有致,教學設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備,為學生的學習、生活等創(chuàng)造了良好的條件。


立德學校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機融合教育的專門學校,開設(shè)有三個學部:

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓練習部、

3、美術(shù)、音樂特長部;專業(yè)針對(10—17)周歲之間,品德行為偏常,不適應主流學校發(fā)展(網(wǎng)絡依賴、早I戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架I斗歐、藥(毒)I癮、夜不歸宿)的中小學生。



辦學特色:

學校注重學生個性和共性的和諧發(fā)展,規(guī)避教育分割倡導全納教育,創(chuàng)新特殊生與普通生融洽教育模式,形成“和而不同”的大教育觀。



肇慶市立德學校是經(jīng)共青I團I肇慶I市I委I員會、肇慶市公I安局同意,由肇慶市教育局嚴格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)一所專門教育與基礎(chǔ)教育融為一體的全日制學校。學校坐落在依山傍水、風景秀麗的肇慶市城區(qū),毗鄰321國道,交通I便利。校園占地面積20多畝,校內(nèi)綠樹成蔭。學校設(shè)有運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū),校園布局合理、錯落有致,教學設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備,為學生的學習、生活等創(chuàng)造了良好的條件。南國集團下屬幼兒園、小學、初中、中專(司I法I警校、電腦設(shè)計、學前教育、幼兒藝術(shù)教育)、遠程大專教育,有自己的實體酒店、餐飲和房產(chǎn)。



肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。強化教師之間對學生管理工作的橫向交流和合作,使每一位教師都能及時準確地掌握所包教學生個體教育效果,確保每一位學生都能充分享受到老師的關(guān)注和幫助,形成較為完善的教育質(zhì)量保證。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等

學校辦學特色:


美術(shù)特色教育:以閏育人。

美術(shù)教育被公認為是對想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有成效的學科之一,美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中云,協(xié)同合作,師生互動,因材施教,教學相長,以學生發(fā)展為本,注重發(fā)展學生審美能力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重工讀學生的個性發(fā)展。一味聽話,就是大人發(fā)現(xiàn)問題,大人幫孩子解決問題,孩子從小會缺少問題意識。



肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等,在家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑,把孩子們培養(yǎng)成健康人格,對社會有用的人。'網(wǎng)癮'的醫(yī)學定義一直未有公認,大部分學者認為應該把網(wǎng)癮稱之為網(wǎng)絡的過度使用,或者網(wǎng)絡的濫用,也有人把它稱為網(wǎng)絡的病理性使用或過度的使用。

務實的學生管理

學校著力抓住學習中期的習慣養(yǎng)成教育。對學生實行集中食宿,集中管理,過嚴格的集體生活,對學生早晨起床到晚睡的每個環(huán)節(jié)都作出規(guī)范要求;堅持制度育人,建立并完善了學生管理系列配套制度。如:實施學生評價標準導向以及學生之間民主評議教育提高機制,通過思想個性的碰撞,讓學生在集體中學會完善自我;通過三天的交流學習,肇慶學院心理學專業(yè)學生有了不同程度的感悟,問題孩子與家庭教育和成長歷程有關(guān),在一對一的溝通過程中,心理學專業(yè)學生懂得開導孩子在生活中要寬容,學會和家人朋友換位思考,理解體諒他人。結(jié)合開展每日每周常規(guī)考核的評比活動。


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