合肥學(xué)生心理輔導(dǎo)-軍事化管理「民德教育」

青少年厭學(xué)的原因

若父母發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失，可積極反思，尋找根源，針對(duì)性幫助孩子獲得內(nèi)在的動(dòng)力。若覺(jué)得打開(kāi)孩子的心扉有困難，或不知道如何引導(dǎo)孩子安心學(xué)習(xí)，可及時(shí)尋求兒童心理咨詢的幫助，讓孩子的內(nèi)心少一些沖突，多一份安寧和平靜，幫助孩子自由發(fā)展他的潛能。嬰幼兒期沒(méi)有調(diào)教好的孩子，還有一次機(jī)會(huì)，也就是青春期可以補(bǔ)上，。興趣轉(zhuǎn)移。對(duì)新鮮事物充滿好奇心是孩子的天性，可能會(huì)被一些網(wǎng)絡(luò)等原因厭學(xué)

處于成長(zhǎng)中的兒童青少年，興趣的顯著特點(diǎn)是動(dòng)搖性，只要干擾因素強(qiáng)烈，就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。興趣轉(zhuǎn)移。青春期逆反心理，其實(shí)質(zhì)是突出主體(自我)的某種需要或尊嚴(yán)，突出自我的獨(dú)立性、?？葱≌f(shuō)、打游戲、上網(wǎng)、甚至刊，當(dāng)興趣逐漸轉(zhuǎn)為這類活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣也就隨著降低了。兒童心理咨詢師指出，孩子將興趣轉(zhuǎn)移到其他方面，是因?yàn)檫@些方面滿足了他們的部分需要。越是需求得不到滿足，孩子越容易花更多心思去獲取。

青少年心理問(wèn)題輔導(dǎo)

嬰幼兒期沒(méi)有調(diào)教好的孩子，還有一次機(jī)會(huì)，也就是青春期可以補(bǔ)上，青春期是孩子的第二個(gè)重塑期。這正是培養(yǎng)孩子自信、自愛(ài)、自立、自尊、自律、樂(lè)觀思維、積極向上的心理品質(zhì)大好時(shí)期。不得不說(shuō)，有些家長(zhǎng)的意識(shí)比孩子落后，他們對(duì)心理咨詢的接受程度比孩子低。這些品質(zhì)有利于青春期的孩子在學(xué)校、生活、人際關(guān)系中獲得成功。很多家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)習(xí)，忽略了孩子的人格培育。往往孩子的人際關(guān)系，情緒管理、情商出問(wèn)題