北京小學(xué)科學(xué)套裝詢問(wèn)報(bào)價(jià) 魔力創(chuàng)想激發(fā)創(chuàng)造力

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讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容

　　1、心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦

　　2、擁有愛(ài)心，就有了求知求美的動(dòng)力

　　3、惡作劇會(huì)“惹禍”，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正

　　4、及時(shí)消除孩子的殘忍行為

　　5、懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)

概括地講，幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)有以下幾個(gè)心理特點(diǎn)。

　　幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的主動(dòng)建構(gòu)　　幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)，不是被動(dòng)地接受某種現(xiàn)成的知識(shí)，而是自己在主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)。即使是從外界得到的信息，也必須要經(jīng)過(guò)幼兒自己的理解。因此它是主動(dòng)吸收的過(guò)程。

　　幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)十分依賴于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。所謂“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一行”，用來(lái)形容幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是十分恰當(dāng)?shù)?。幼兒?tīng)到的知識(shí)容易忘掉，看到的東西也只是記住而已，只有當(dāng)他親自做過(guò)的事情，才會(huì)使他真正理解，并且終生難忘。

幼兒期是個(gè)十分重要的時(shí)代，它是科學(xué)素養(yǎng)教育的啟蒙起始階段。幼兒科學(xué)素養(yǎng)的形成需要一個(gè)過(guò)程，作為幼兒園教師應(yīng)該提供一個(gè)支持幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒解決基本問(wèn)題的技能的發(fā)展。因此，在幼兒中開(kāi)展幼兒科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)和發(fā)展非常必要和迫切。我們幼兒園從幼兒實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的科技活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子都感受到科技帶來(lái)的好處，“享受科技陽(yáng)光，為學(xué)校添綠色”。