正規(guī)叉車(chē)培訓(xùn)考證學(xué)校給您好的建議「多圖」

祿豐長(zhǎng)宏職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，特聘具有多年實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和維修經(jīng)驗(yàn)的教練任教。獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，專(zhuān)用工程機(jī)械供學(xué)員練習(xí)，為了使學(xué)員學(xué)到過(guò)硬的挖掘機(jī)操作本領(lǐng)，特從社會(huì)聘請(qǐng)了大量的高技能高素質(zhì)教師。歡迎您來(lái)電咨詢(xún)！

碼頭作業(yè)時(shí)由于實(shí)際情況會(huì)遇到艙下擺排、堵桿、起二層等情況，作業(yè)前必須了解好船艙情況，查看船艙大概長(zhǎng)、寬、高、桿的深度、高度和船艙底邊的坡度。

叉車(chē)進(jìn)倉(cāng)前等待時(shí)，叉車(chē)必須把所有油缸收起、熄火、關(guān)燈、門(mén)窗關(guān)好、方向打正并做好油量確認(rèn)，插頭皮套是否完好，車(chē)內(nèi)不許擺放雜物，手剎拉好，才能允許叉車(chē)下艙。

司機(jī)下艙時(shí)必須確認(rèn)艙梯是否完好，穿好安全繩。下艙時(shí)采取雙手交替方式放慢動(dòng)作，注意防滑。

準(zhǔn)備起步時(shí)：

1、環(huán)顧四周，看看有無(wú)人或物在叉車(chē)周?chē)?，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

2、鳴笛后再起步。

3、1檔起步慢行。

推動(dòng)排擋桿準(zhǔn)備起步：

1、用手輕輕放在方向盤(pán)上；

2、左手捏住排擋桿，輕輕向前方推動(dòng)；

3、此時(shí)，左腳還是放在腳制動(dòng)上踩住；

4、將排擋桿推到1檔的位置上；

5、將左手換握方向盤(pán)手柄，左手再握住鏟臂前傾操控桿，將操控感向后拉，鏟臂前傾（后仰）

6、然后，右手換握門(mén)架升降操控桿，并且，將操控桿向后拉為上升。7鏟臂上升離地面的剛度以小于500mm為宜。

7、叉車(chē)不得停放在縱坡大于5%的坡道上。

樁考 　　　(一)場(chǎng)內(nèi)“8”字行駛考核：　　　　場(chǎng)地尺寸： A=2倍車(chē)寬 1200 mm B=車(chē)長(zhǎng)　　C=車(chē)寬 600 mm D=車(chē)長(zhǎng)　　R=2倍軸距的長(zhǎng)度 600mm r=軸距的長(zhǎng)度　　行駛路線(xiàn)：采用空車(chē)行駛，叉車(chē)從車(chē)庫(kù)駛出到達(dá)1，由1倒車(chē)至2(甲庫(kù))，從2前進(jìn)到3，由3倒車(chē)至4(乙?guī)?，從4前進(jìn)到5走一次8字，經(jīng)6行駛到7，由7倒車(chē)經(jīng)5入走第二次8字，由6回至車(chē)庫(kù)?！?/span>

叉車(chē)操作錯(cuò)誤案例

1.一名工人用吊帶將樹(shù)樁懸掛在一個(gè)貨叉上，在狹窄的便道上行走，并試圖右轉(zhuǎn)進(jìn)入主道上。叉車(chē)輪胎在駕駛員右轉(zhuǎn)的時(shí)候滑出了便道邊緣，叉車(chē)傾覆了。

2.一名叉車(chē)司機(jī)試圖站在發(fā)動(dòng)中的叉車(chē)上將托盤(pán)上傾斜的貨物扶正。叉車(chē)司機(jī)不小心踩到了后傾手柄，叉車(chē)貨叉后傾，將司機(jī)夾在貨叉桅桿與駕駛室之間。

3.一名工人駕駛叉車(chē)，一名工人站在托盤(pán)上粉刷室內(nèi)鋼結(jié)構(gòu)。站在托盤(pán)上的工人失去平衡掉了下來(lái)。

4.一名工人在倉(cāng)庫(kù)里用電動(dòng)撿料車(chē)進(jìn)行理貨，他離開(kāi)座位試圖用手將托盤(pán)上的貨物擺正，掉了下來(lái)。