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北京日月星云《小學科學3D互動教學系統(tǒng)》的特點
1. 交互性:系統(tǒng)以積件、素材庫為主,與知識點關聯(lián)緊密的3D模型、圖片、聲音、動畫、視頻等多種數(shù)字媒體構成了系統(tǒng)的交互主體,為教師學科教學、個性化發(fā)揮提供了便利條件。
2. 策劃、設計、開發(fā)、測試等全過程都有團隊(教材編輯、教研員、教師)的深度參與,逐個知識點、逐個課件的審查、把關;并且隨時收集用戶的反饋信息,不斷對產(chǎn)品進行完善……,這是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基石。
互動教學系統(tǒng)
虛擬現(xiàn)實技術的觸角已經(jīng)涉及高等教育每個學科和各個方面,從技術上來說獨具先進性,技術潛力巨大,應用前景可觀。傳統(tǒng)教學觀念“傳道、授業(yè)、解惑”決定教學主要采用課堂講授法,教學內(nèi)容、結構、學方法及教學進度都是由教師來決定的,教師是整個教學活動的中心。
該系統(tǒng)的優(yōu)勢在于利于教師組織、監(jiān)控整個教學活動進程。但教師對學習的主宰導致學生的思維惰性越來越強,學生很少主動思考、提出自己的問題,這種情況的長期持續(xù)終導致中國學生普遍缺乏創(chuàng)新思維能力和實際動手能力。虛擬現(xiàn)實技術為傳統(tǒng)教學帶來翻天覆地的變化。
虛擬現(xiàn)實互動教學系統(tǒng),就是用計算機來模擬真實自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象,學生模擬扮演某一角色進行技能訓練的一種教學方法。虛擬現(xiàn)實互動教學系統(tǒng)能在很大程度上彌補客觀條件的不足,為學生提供近似真實的訓練環(huán)境,提高學生職業(yè)技能。
靈活的各種真實情況。在軟件中可以靈活地設置各種參數(shù)、模擬條件,就可以自如地模擬真實世界中的各種情況。 設定各種事故及極限運行狀態(tài)。通過,可以了解真實世界中無法實現(xiàn)的危險性操作,或者臨界條件。
虛擬現(xiàn)實互動教學系統(tǒng)是一種新的科學研究手段和教學手段,為各個的學生以及教師提供了教學和研究的一個平臺,延展了創(chuàng)新的想象空間,必將在未來的智能化教育領域中取得重大的發(fā)展,成為現(xiàn)代教育的基礎。
方案核心:虛擬互動教學就是利用虛擬技術模擬難以講解的教學場景,并使之可視化和可參與性,讓學員在可視化和參與性下能更好的學習到相關技能。虛擬現(xiàn)實技術可以使枯燥表格、數(shù)字和程序,手術,安裝流程等變得生動而有趣,另一方面,虛擬實驗能將若干知識點串聯(lián)起來,起到匯總和系統(tǒng)化的作用。提供教學質(zhì)量,降低教學成本。
虛擬教學具有以下優(yōu)點:
1、教學內(nèi)容視覺化
2、學習中的交互性好
3、沉浸感真實感強
互動教學系統(tǒng)——系統(tǒng)特色
◆ 使用簡單方便,基于Web的界面友好,只要通過IE瀏覽器即可進入網(wǎng)絡課堂。
◆ 不需要修改網(wǎng)絡配置就能兼容任何防火墻,采用SSL加密機制,使得數(shù)據(jù)傳輸安全、可靠。
◆ 獨有的白板捕獲設備和技術,實時捕獲教師在普通硬件白板上的書寫,并可迅速廣播到學生的計算機屏幕上,使普通白板與網(wǎng)絡課堂有效結合。