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互動教學(xué)系統(tǒng)概述
互動教學(xué)系統(tǒng)是集視頻、音頻和數(shù)據(jù)通訊于一體,支持豐富的多媒體教學(xué)和課件制作管理,可實現(xiàn)互動、直播、點播等多種教學(xué)模式,是一套專門面向教育主管單位、學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)推出的學(xué)習管理、知識管理的互動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺系統(tǒng)?;咏虒W(xué)平臺憑借強大完善的應(yīng)用功能、穩(wěn)定的系統(tǒng)性能,為廣大用戶提供了遠程實時互動式教學(xué)、異地同步授課、異地學(xué)術(shù)交流、遠程家教輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)家長會、公開教學(xué)觀摩、課程答疑等多種應(yīng)用模式,從而實現(xiàn)身臨其境、直觀真實的現(xiàn)場效果。
互動教學(xué)系統(tǒng)的特點有哪些?
雙向互動
通過學(xué)生反饋器與教師進行雙向互動,借助挑人、評價、展示等功能促進師生、生生之間深度交流。
即時反饋
借助信息化快速收集、分析課堂上的學(xué)習數(shù)據(jù),以視覺化圖表'看見'學(xué)生的思考。
有效便捷
從教學(xué)者的角度思考操作流程,降低教師信息化素養(yǎng)負擔,成為信息化融合教學(xué)實踐之路上的好幫手。
你對互動教學(xué)系統(tǒng)了解多少?
同步教學(xué)互動系統(tǒng)是一種新的教學(xué)模式,特點是理論教學(xué)與實踐教學(xué)同步進行,注重的是教與學(xué)過程中老師和學(xué)生的互動(一對一,一對多),借助于計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、有關(guān)的同步教學(xué)互動系統(tǒng),在講授基本知識的同時,注重應(yīng)用案例教學(xué),學(xué)生人手一機一位,在課堂教學(xué)過程或業(yè)余時間可完成理論教學(xué)、實驗、實訓(xùn)、設(shè)計、開發(fā)、維護、等級考試等環(huán)節(jié)的內(nèi)容 。
既有軟件也有硬件。
目前,好多高校都正在致力于這方面的探索和嘗試,其目的是培養(yǎng)真正的面向工業(yè)界、面向世界、面向未來、能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才,實現(xiàn)的方式在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段及考核方式上進行改革。
在使用互動教學(xué)系統(tǒng)時需要注意哪些點?
1、設(shè)備的優(yōu)化與網(wǎng)絡(luò)保障。要使此項工作穩(wěn)步實施,主管部門要努力實現(xiàn)同步課堂教學(xué)的硬件提升,只有在硬件中得到切實保障的情況下,才能使同步課堂形成實實在在的常規(guī)化,才能使評價體系落到實處。
2、正確處理同步教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的融合。一方面,學(xué)校學(xué)應(yīng)該吸取同步課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢,注意信息技術(shù)與課程的整合,進一步挖掘自身潛力;另一方面,同步課堂教學(xué)模式應(yīng)該從傳統(tǒng)教學(xué)模式中得到成長的養(yǎng)分,促使自身的良性發(fā)展,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,完善管理體系。這就要求教師在教學(xué)實踐中處理好共存與互補的關(guān)系。