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新型的科技體驗(yàn)激發(fā)了工人參加安全教育的興趣,工人對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)也會(huì)增強(qiáng)。
4.虛擬場景建設(shè)不再受場地限制,可模擬模擬真實(shí)場景下的安全事故和險(xiǎn)情。
5.體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境可對(duì)細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí),獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息, 同時(shí)還可進(jìn)一步優(yōu)化方案、提高質(zhì)量,提高工人的安全防范水平和應(yīng)對(duì)能力。
6.虛擬環(huán)境中的質(zhì)量模型樣板由軟件繪制,有效避免了由于工人技能差別帶來的樣板標(biāo)準(zhǔn)化的差異;避免了材料、人工的浪費(fèi);一次購買,多次使用,減少建筑垃圾,節(jié)省成本,這個(gè)工地用完可以轉(zhuǎn)運(yùn)下個(gè)工地繼續(xù)用,符合綠色施工的理念。
在施工現(xiàn)場,借助于登高用具或登高設(shè)施,在攀登條件下進(jìn)行的高處作業(yè),叫攀登作業(yè)。其安全操作規(guī)范是:
1.作業(yè)人員應(yīng)從規(guī)定的通道上下,不得在陽臺(tái)之間等非規(guī)定的通道攀登跳躍。
2.上、下梯子時(shí),必須面對(duì)梯子,雙手扶牢,不得手持物體攀登。
3.禁止在陽臺(tái)欄桿、鋼筋和管架、模板及其支撐桿上作業(yè)。
4.禁止沿屋架上弦、檁條及未固定的物件上行走和作業(yè)。
5.人員上下腳手架應(yīng)走專用通道,禁止攀爬腳手架桿件上下。在腳手架上作業(yè)或行走要注意腳下探頭板。