斜屋面板工程樣板廠源頭直供廠家

新型的科技體驗(yàn)激發(fā)了工人參加安全教育的興趣，工人對安全事故的感性認(rèn)識也會(huì)增強(qiáng)。

4.虛擬場景建設(shè)不再受場地限制，可模擬模擬真實(shí)場景下的安全事故和險(xiǎn)情。

5.體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境可對細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息， 同時(shí)還可進(jìn)一步優(yōu)化方案、提高質(zhì)量，提高工人的安全防范水平和應(yīng)對能力。

6.虛擬環(huán)境中的質(zhì)量模型樣板由軟件繪制，有效避免了由于工人技能差別帶來的樣板標(biāo)準(zhǔn)化的差異;避免了材料、人工的浪費(fèi)；一次購買，多次使用，減少建筑垃圾，節(jié)省成本，這個(gè)工地用完可以轉(zhuǎn)運(yùn)下個(gè)工地繼續(xù)用，符合綠色施工的理念。

平衡木體驗(yàn)檢查勞動(dòng)者平衡力，檢查出飲酒或不安全作業(yè)的人員，隨時(shí)檢測作業(yè)人員的健康狀態(tài)預(yù)防安全事故的發(fā)生。安全帶使用體驗(yàn)正確穿戴，高掛低用，并使用合格產(chǎn)品以及在上升下落的過程中體驗(yàn)不同或不良的感受，人體對地面撞擊的片刻危險(xiǎn)感受，認(rèn)識到正確使用安全帶的重要性，達(dá)到安全教育培訓(xùn)的目的。墻體傾覆體驗(yàn)演示及體驗(yàn)墻體突然倒塌的壓迫感和不安感，使工人在施工中注意邊坡危險(xiǎn)源，充分達(dá)到預(yù)防為主的目的

在施工現(xiàn)場，借助于登高用具或登高設(shè)施，在攀登條件下進(jìn)行的高處作業(yè)，叫攀登作業(yè)。其安全操作規(guī)范是：

1.作業(yè)人員應(yīng)從規(guī)定的通道上下，不得在陽臺之間等非規(guī)定的通道攀登跳躍。

2.上、下梯子時(shí)，必須面對梯子，雙手扶牢，不得手持物體攀登。

3.禁止在陽臺欄桿、鋼筋和管架、模板及其支撐桿上作業(yè)。

4.禁止沿屋架上弦、檁條及未固定的物件上行走和作業(yè)。

5.人員上下腳手架應(yīng)走專用通道，禁止攀爬腳手架桿件上下。在腳手架上作業(yè)或行走要注意腳下探頭板。