公司戶外拓展培訓(xùn)常用指南 渝倫企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展公司

大學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練的必要性

一、符合現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才的需求

現(xiàn)代社會(huì)，許多大學(xué)生，大多數(shù)都是自信心和克服困難的勇氣不足，團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡漠，再加上社會(huì)競爭日益激烈，壓力越來越大，大學(xué)生心理障礙的比例有逐年上升趨勢，高校體育教學(xué)中的心理健康教育的重要性日益凸顯。

二、有利于改變傳統(tǒng)教育觀念和方式

我國傳統(tǒng)教育一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是在教學(xué)過程中沒有有意識(shí)地將教學(xué)內(nèi)容延伸到精神的層面，不太注重學(xué)生心理、社會(huì)適應(yīng)能力等素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，而只重視對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，并將此作為教學(xué)的終目的。

三、對學(xué)生心理健康起著積極的促進(jìn)作用

心理健康教育的目的是提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)的能力。心理素質(zhì)才是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理素質(zhì)的提高將有利于人才素質(zhì)的提高。拓展訓(xùn)練是意義個(gè)安全的充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實(shí)驗(yàn)場，在培養(yǎng)人的健康心理素質(zhì)方面顯示出特有的價(jià)值。市場中很多旅游公司，也推出了拓展培訓(xùn)和旅游相結(jié)合的特色旅游，在旅游的同時(shí)，穿插一兩個(gè)業(yè)余級別的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。

四、有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維和實(shí)踐動(dòng)手能力

當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的，創(chuàng)造力是衡量科技人才質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神又是素質(zhì)教育中的重點(diǎn)。激發(fā)想象潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是拓展訓(xùn)練的重中之重。例如“罐頭鞋”、“模擬電網(wǎng)”等項(xiàng)目，都是為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維而設(shè)計(jì)的。

五、有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及相互關(guān)愛、相互信任等優(yōu)良品格

當(dāng)代學(xué)生大部分從小家長的嬌慣和縱容使很多孩子或多或少養(yǎng)成了一些任性、孤立、自私、甚至沒有愛心等不良習(xí)慣。通過參加拓展訓(xùn)練能讓學(xué)生在參與中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。

六、有助于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

拓展訓(xùn)練的許多項(xiàng)目與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和當(dāng)今企業(yè)的許多情景聯(lián)系起來，模擬特定的場景，比如在高壓下完成任務(wù)、團(tuán)體協(xié)作翻越4米高的畢業(yè)墻等，使學(xué)生在這種特定的場景通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作共同完成任務(wù)。這對于學(xué)生走入社會(huì)以后在與人的交往方面、溝通協(xié)調(diào)方面具有極為積極的作用，能有助于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。不少學(xué)校和企業(yè)都對這種以游戲體驗(yàn)為主的培訓(xùn)模式頗感興趣，并且將其作為團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中的必選科目，多次購買相關(guān)課程。

重慶戶外拓展特色是什么?

重慶渝倫是一個(gè)很好的戶外拓展訓(xùn)練理念的組織。

　　在我們多年的經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)的企業(yè)市場里，我們發(fā)現(xiàn)，有不同類型的團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，我們認(rèn)為他們適合一個(gè)或兩個(gè)類別：

　　類型1：團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),可以用于娛樂和建立人際關(guān)系。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去異地和有一個(gè)積極的經(jīng)驗(yàn)，這些共同的冒險(xiǎn)創(chuàng)造一個(gè)“傳聞”在回到辦公室。這些類型的拓展項(xiàng)目會(huì)很好的將隊(duì)員結(jié)合在一起，共同打造更強(qiáng)的友誼和人際關(guān)系，幫助學(xué)員回到辦公室后更好的溝通。我們重慶渝倫拓展訓(xùn)練是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)樗吣芎桶菪院軓?qiáng)，這意味著每個(gè)人（甚至是項(xiàng)目策劃者！戶外團(tuán)隊(duì)拓展高度互動(dòng)、實(shí)用新穎，場景寓意深刻，戶外拓展園博園基地，發(fā)人深省。）得到發(fā)揮。

　　我們的客戶總是喜歡他們1型的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持了解我們的客戶。我們想知道你的團(tuán)隊(duì)競爭力水平，他們的人數(shù)。他們每天一起工作的基礎(chǔ)，以及團(tuán)隊(duì)在一起玩樂的情況?；谶@些信息，我們可以作微妙的變化，我們的方案項(xiàng)目有很多可供參考。通過約見面談與拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的工作人員接觸，觀察其工作人員的工作風(fēng)格與工作程序，核實(shí)某些問題，看看對方是夸夸其談還是穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)。這將確保你的小組將有的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的冒險(xiǎn)

　　類型2：團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，第二類是那種可以作為一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課程。除了上述的好處，可以發(fā)展你的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何更有效地工作。客戶通常有特定的團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，如改善溝通，戰(zhàn)略規(guī)劃，或打破固有的思維模式。我們可以幫助您的團(tuán)隊(duì)成員之間建立連接的技能和態(tài)度，以及如何將它們應(yīng)用到工作場所，以匯報(bào)的方式進(jìn)行討論。地產(chǎn)業(yè)和家電業(yè)雖然國內(nèi)格局初定，但由于缺乏大戰(zhàn)略意識(shí)，由各大“家族”為極點(diǎn)組成的格局框架呈現(xiàn)出嚴(yán)重的“畸態(tài)”。

重慶戶外拓展的目的

戶外拓展心得--用什么樣的態(tài)度來面對困難

拓展訓(xùn)練不同于一般的課堂教學(xué)，它是一種“體驗(yàn)式”的教學(xué)訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練的目的是：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，了解溝通的重要作用。

在經(jīng)過了一系列的 拓展項(xiàng)目、分享總結(jié)，一系列的競賽成功、失敗，一系列的歡笑、淚水之后，拓展培訓(xùn)結(jié)束了。凝聚力需要多方面的因素結(jié)合，有時(shí)過份地講感情，不分是非，不講原則，反而會(huì)破壞凝聚。對比之前與之后，我自己個(gè)人在心態(tài)上有了一個(gè)較大的轉(zhuǎn)換，之前自己對拓展培訓(xùn)的理解可能有了以偏概全的嫌疑。之前一直以為，參加拓展訓(xùn)練可以尋找到解決團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過程中一些恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，現(xiàn)在回頭來看，在整個(gè)拓展訓(xùn)練當(dāng)中，更多的是讓你學(xué)會(huì)如何去發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作及個(gè)人工作中的一些問題，當(dāng)然，這里指的更多是意識(shí)上的問題，而非給出解決問題的方法，不同的人在經(jīng)歷同樣的事情之后，同樣也會(huì)出現(xiàn)理解不一致的情況，而通過這一次的拓展培訓(xùn)，我思考得更多的可能是兩個(gè)問題：用什么樣的態(tài)度來面對困難？用什么樣的態(tài)度來面對錯(cuò)誤？

用什么樣的態(tài)度來面對困難？在整個(gè)拓展訓(xùn)練過程當(dāng)中，每一個(gè)項(xiàng)目都充滿了難度與挑戰(zhàn)，巨人梯看似高不可攀、高空斷橋看似不可逾越，但后終于一一被團(tuán)隊(duì)所克服。通過共同的討論與總結(jié)，戶外拓展訓(xùn)練場地，感悟如何從不同的角度去觀察、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題?？偨Y(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，我覺得在面對團(tuán)隊(duì)困難的時(shí)候，解決的過程中有幾個(gè)要素是至關(guān)重要的。是目標(biāo)的設(shè)定，在拓展訓(xùn)練的過程中，面對一個(gè)個(gè)艱苦卓絕的任務(wù)，但團(tuán)隊(duì)的所有成員都有了一個(gè)清晰的目標(biāo)與來自這個(gè)目標(biāo)的壓力：整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須全部通過，缺一不可。在這樣的清晰的目標(biāo)指導(dǎo)之下，團(tuán)隊(duì)的精神才可能被激發(fā)出來，個(gè)人英雄主義被拋棄，取而代之的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，共同出謀劃策，齊頭并進(jìn)。

重慶渝倫戶外拓展公司是一家專業(yè)做戶外拓展的公司。

戶外拓展|軍拓拓展|重慶拓展

場地拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：孤島求生

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：七巧板

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：急速60秒

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：縱橫天下

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：翻樹葉

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：兩人三足

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：生命之旅

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：袋鼠跳

拓展培訓(xùn)是以體育技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，重慶渝倫拓展，運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì)，通過創(chuàng)意獨(dú)特的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目-巨人梯專業(yè)戶外項(xiàng)目體驗(yàn)，幫助參與者改度及心智模式以期完善行為達(dá)到追求美好生活愿望的訓(xùn)練方式。2、挑戰(zhàn)極限拓戶外展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。它是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大多以培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力和競爭力的目的。目前我國在公務(wù)員能力培養(yǎng)、學(xué)生素質(zhì)拓展教育、軍人心理行為訓(xùn)練、問題青少年心理修復(fù)、社區(qū)及婚姻家庭構(gòu)建方面都有應(yīng)用。