內(nèi)蒙古十三歲小孩子反叛服務(wù)放心可靠「多圖」

之前我的孩子進(jìn)入叛逆期時(shí)，很是令我頭疼。沒少罵他教訓(xùn)他，還抽過他幾次，但就是不好使。相信不少家長也有這樣的經(jīng)歷，叛逆期孩子管不好管不了，不聽話，整日頂撞自己。學(xué)習(xí)成績還不斷下滑，每天被孩子弄的心累。今天分享一下我自己的經(jīng)驗(yàn)，孩子為何叛逆還有我如何改變他的，希望能幫到其他家長。孩子叛逆期是什么時(shí)候人有三個(gè)叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，父母應(yīng)對的方法也要不同。

1、2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時(shí)，則來到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家常見熟知的“青春叛逆期。

我向老師咨詢了孩子成績下滑的問題，老師分析跟我說：孩子進(jìn)入反叛期之后，獨(dú)立心、自尊心的強(qiáng)烈，所以說教、嘮叨、打罵他會(huì)覺得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就在用不聽、不學(xué)、離家出走等方式反抗。其實(shí)，孩子能否接受家長的教育，關(guān)鍵取決于孩子在內(nèi)心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不想接受家長的引導(dǎo)，這種情況下越努力教育就越?jīng)]用！

學(xué)習(xí)了老師的方法，孩子大有改變。

在學(xué)習(xí)了老師的方法持續(xù)一段時(shí)間之后，我的孩子不僅愿意跟我交流了，老師還說他上課的時(shí)候比以前認(rèn)真很多了，考試成績也進(jìn)步了，錯(cuò)誤也很少。在家時(shí)主動(dòng)自習(xí)，還幫我做了家務(wù)，太懂事了。

2.長期被壓抑型

在孩子小時(shí)候，家長經(jīng)常因?yàn)樾∈聦⒆影l(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就是批評指責(zé)、打罵，得不到肯定和鼓勵(lì)。孩子長期處于這種家庭環(huán)境中，孩子性格會(huì)變得內(nèi)向不自信，自卑，總覺得什么都不行。等到孩子青春期大概初中時(shí)，孩子內(nèi)心渴望獨(dú)立，但是一有想法，就會(huì)被家長打壓，在自我和家長之間出現(xiàn)了一個(gè)很明顯的矛盾點(diǎn)，終于在某一天，孩子被壓抑多年的情緒爆發(fā)出來，變得不再聽話，甚至是做出的事。

這類孩子，長期接受的是父母錯(cuò)誤的教育方式，打壓孩子，導(dǎo)致孩子越來越不自信，性格孤僻不合群，自我否定。當(dāng)進(jìn)入青春期后，孩子突然情緒爆發(fā)，和爸媽站在對立面，不再聽從父母的安排，于是父母覺得孩子青春期叛逆了，變得不聽話了。

3.渴望得到關(guān)注型

在孩子成長過程中，孩子一直是乖乖孩子，也很懂事，但是突然某一天家里出現(xiàn)一個(gè)弟弟（），爸媽把對自己的關(guān)注和愛，一瞬間轉(zhuǎn)移到弟弟（）身上。于是孩子開始故意做錯(cuò)事，引起家長的關(guān)注，但往往等到的是爸媽的脾氣和指責(zé)。又或者是，夫妻關(guān)系出現(xiàn)問題（分居，離婚等），孩子以這種“不聽話”的方式，渴望得到爸媽的關(guān)注，希望他們可以和好。

這類孩子，由被關(guān)注突然失去關(guān)注，心中產(chǎn)生巨大失落，于是他們故意做錯(cuò)事，搗亂，渴望得到爸媽更多的關(guān)注。但是，父母往往不能理解孩子這種行為背后的原因，只是覺得自己的孩子不聽話了，不知道孩子內(nèi)心的訴求，于是，孩子越來越不聽話，越來越叛逆，形成一種循環(huán)。