福州感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)至上「兒童康復(fù)訓(xùn)練」

  語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練方法

1.理解和概念：使用物理對象幫助孩子理解名字，動詞，代詞和形容詞，注意指導(dǎo)孩子說或?qū)W，必須放慢說話速度以確保孩子能夠理解。介紹孩子，讓他知道尺寸，內(nèi)部和外部，顏色等。

2.模仿發(fā)音qi官：例如吹氣，吮吸和舌頭運(yùn)動。張開嘴并張開舌頭，左右擺動，上下滾動舌頭，鼓起臉頰，吹氣等。呼吸運(yùn)動可能會吹氣球以及吹口琴等。

1 遺傳性因素 寶寶在特定時期會出現(xiàn)暫時性的運(yùn)動發(fā)育遲緩，沒有特別明確原因，家族里也有相似情況，與遺傳因素有關(guān)，但寶寶zui終都能發(fā)展成為正常寶寶。 

2 先天xing肌肉發(fā)育原因 比如先天xing的脊肌萎縮癥、肌營養(yǎng)不良，各種遺傳代謝性疾病，都可以造成寶寶運(yùn)動發(fā)育遲緩。 

3 與寶寶腦損傷和先天xing腦發(fā)育障礙具有關(guān)系 大多寶寶在圍生期，可能或多或少會有缺氧或窒息的原因，部分寶寶早產(chǎn)，或者媽媽在懷孕時有妊高癥糖尿bing等高危因素，zui終出生以后都會引起寶在運(yùn)動發(fā)育方面出現(xiàn)問題。

   小孩運(yùn)動發(fā)育遲緩做什么康復(fù)運(yùn)動

1 頭的控制 可利用俯臥位訓(xùn)練抬頭的能力，方法：讓孩子趴著，拿一個玩具停在與他的眼睛一般高處，為了讓孩子抬頭看它，把它一點(diǎn)一點(diǎn)抬高。每天至少俯臥30分鐘，以飯后10分鐘左右zui適宜。 

2 拉物站起 大人可拉腦tan兒一只手，誘使他從座位過度到雙腿為脆姿，然后再讓他站起來。孩子抓住小床欄桿時家長把雙手放在他掖下支撐站立，逐漸減少幫助，讓他自己保持平衡。