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廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——1000ml小口玻璃廣口瓶廠家

一般質(zhì)量檢驗(yàn)的品種多、項(xiàng)目雜，不可能每測(cè)一個(gè)指標(biāo)固定使用一套儀器，往往交替使用，而對(duì)使用的儀器又不經(jīng)過嚴(yán)格清洗或清潔度檢驗(yàn)。必然引起試劑間的交替污染。從而影響檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

部分實(shí)驗(yàn)人員對(duì)容量量具與非容量量具性質(zhì)和洗滌方法混為一起，均使用去污粉刷洗，這樣造成容量量具的容量不準(zhǔn)確，影響測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性。

滴定管檢查是否漏水操作

①酸式滴定管：關(guān)閉活塞，向滴定管中加入適量水，用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺(tái)上，觀察 是否漏水，若2分鐘內(nèi)不漏水，將活塞旋轉(zhuǎn)180°，重復(fù)上述操作。

②堿式滴定管：向滴定管中加入適量水，用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺(tái)上，觀察是否漏水，若2分鐘內(nèi)不漏水，輕輕擠壓玻璃球，放出少量液體，再次觀察滴定管是否漏水。

三個(gè)方面

1.根據(jù)不使電表受損和盡量減少誤差的原則選擇電表

2.根據(jù)電路中可能出現(xiàn)的電流或電壓范圍選擇所需要的滑動(dòng)變阻器

3.應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的基本要求來選擇儀器

選擇儀器的一般步驟

1.找出同一性的儀器

2.草劃電路圖（暫不把電表接入）

3.估算峰值（在限流電路中把滑動(dòng)變阻器的觸頭推向低值）

4.考慮能否使電表達(dá)到滿偏的一半以上

在物理教學(xué)活動(dòng)中，不論是基本概念的建立，物理規(guī)律的導(dǎo)出，還是難點(diǎn)的突破，我們總是盡量用物理演示實(shí)驗(yàn)來完成。錐形瓶的使用要點(diǎn)同燒杯，其搖動(dòng)混勻方法如下：用右手大拇指、食指及中指住靠近錐形瓶頸的傾斜部位作旋轉(zhuǎn)搖動(dòng)。因?yàn)橐淮魏玫某晒Φ难菔?，可以使學(xué)生從中獲得生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生更深刻地理解物理概念和規(guī)律。然而，教學(xué)活動(dòng)中往往有這樣的情況，實(shí)驗(yàn)是做好了，但是物理演示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的效果并不理想，為什么呢？我們知道，一次好的物理演示實(shí)驗(yàn)，是由多種因素決定的。諸如儀器的可見度，現(xiàn)象的清晰度，教師操作的熟練程度，能否引起學(xué)生的觀察興趣等等，都會(huì)影響物理演示實(shí)驗(yàn)對(duì)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生的效果。因而，如何加強(qiáng)物理課的物理演示實(shí)驗(yàn)，是值得我們探討的課題。 1000ml小口玻璃廣口瓶廠家

用間接的方法來顯示變化細(xì)微的現(xiàn)象。取用試劑時(shí)，不按照規(guī)定將瓶塞倒放在操作臺(tái)上，致使試劑污染，從而影響測(cè)定結(jié)果。如演示電流的熱效應(yīng)時(shí)，可把火柴頭直接碰到發(fā)熱的金屬絲上，演示凹鏡（或凸透鏡）能把太陽光會(huì)聚在焦點(diǎn)，可在紙上放一根火柴，讓火柴頭對(duì)準(zhǔn)紙上亮點(diǎn)（焦點(diǎn)），使學(xué)生在看到煙和火的同時(shí)，又聽到“咄”的一聲響。這樣的演示，現(xiàn)象不但清楚，而且給學(xué)生以多種感官剌激，將給學(xué)生留下深刻難忘的印象。1000ml小口玻璃廣口瓶廠家