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廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——1000ml小口玻璃廣口瓶廠家
一般質(zhì)量檢驗(yàn)的品種多、項(xiàng)目雜,不可能每測(cè)一個(gè)指標(biāo)固定使用一套儀器,往往交替使用,而對(duì)使用的儀器又不經(jīng)過(guò)嚴(yán)格清洗或清潔度檢驗(yàn)。必然引起試劑間的交替污染。從而影響檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
部分實(shí)驗(yàn)人員對(duì)容量量具與非容量量具性質(zhì)和洗滌方法混為一起,均使用去污粉刷洗,這樣造成容量量具的容量不準(zhǔn)確,影響測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性。
滴定管檢查是否漏水操作
①酸式滴定管:關(guān)閉活塞,向滴定管中加入適量水,用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺(tái)上,觀察 是否漏水,若2分鐘內(nèi)不漏水,將活塞旋轉(zhuǎn)180°,重復(fù)上述操作。
②堿式滴定管:向滴定管中加入適量水,用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺(tái)上,觀察是否漏水,若2分鐘內(nèi)不漏水,輕輕擠壓玻璃球,放出少量液體,再次觀察滴定管是否漏水。
三個(gè)方面
1.根據(jù)不使電表受損和盡量減少誤差的原則選擇電表
2.根據(jù)電路中可能出現(xiàn)的電流或電壓范圍選擇所需要的滑動(dòng)變阻器
3.應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的基本要求來(lái)選擇儀器
選擇儀器的一般步驟
1.找出同一性的儀器
2.草劃電路圖(暫不把電表接入)
3.估算峰值(在限流電路中把滑動(dòng)變阻器的觸頭推向低值)
4.考慮能否使電表達(dá)到滿偏的一半以上
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在物理教學(xué)活動(dòng)中,不論是基本概念的建立,物理規(guī)律的導(dǎo)出,還是難點(diǎn)的突破,我們總是盡量用物理演示實(shí)驗(yàn)來(lái)完成。錐形瓶的使用要點(diǎn)同燒杯,其搖動(dòng)混勻方法如下:用右手大拇指、食指及中指住靠近錐形瓶頸的傾斜部位作旋轉(zhuǎn)搖動(dòng)。因?yàn)橐淮魏玫某晒Φ难菔?,可以使學(xué)生從中獲得生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí),從而激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,從而使學(xué)生更深刻地理解物理概念和規(guī)律。然而,教學(xué)活動(dòng)中往往有這樣的情況,實(shí)驗(yàn)是做好了,但是物理演示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的效果并不理想,為什么呢?我們知道,一次好的物理演示實(shí)驗(yàn),是由多種因素決定的。諸如儀器的可見(jiàn)度,現(xiàn)象的清晰度,教師操作的熟練程度,能否引起學(xué)生的觀察興趣等等,都會(huì)影響物理演示實(shí)驗(yàn)對(duì)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生的效果。因而,如何加強(qiáng)物理課的物理演示實(shí)驗(yàn),是值得我們探討的課題。 1000ml小口玻璃廣口瓶廠家
用間接的方法來(lái)顯示變化細(xì)微的現(xiàn)象。取用試劑時(shí),不按照規(guī)定將瓶塞倒放在操作臺(tái)上,致使試劑污染,從而影響測(cè)定結(jié)果。如演示電流的熱效應(yīng)時(shí),可把火柴頭直接碰到發(fā)熱的金屬絲上,演示凹鏡(或凸透鏡)能把太陽(yáng)光會(huì)聚在焦點(diǎn),可在紙上放一根火柴,讓火柴頭對(duì)準(zhǔn)紙上亮點(diǎn)(焦點(diǎn)),使學(xué)生在看到煙和火的同時(shí),又聽(tīng)到“咄”的一聲響。這樣的演示,現(xiàn)象不但清楚,而且給學(xué)生以多種感官剌激,將給學(xué)生留下深刻難忘的印象。1000ml小口玻璃廣口瓶廠家