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不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù)。有些父母、幼兒園老師，教寶寶數(shù)數(shù)時(shí)，看見他們掰著手指頭數(shù)，就會(huì)要求他們放下手，要求心里記。心理學(xué)家說，這種教寶寶數(shù)數(shù)的方法，并不科學(xué)。

心理學(xué)家認(rèn)為，2～5歲幼兒的數(shù)字概念發(fā)展，通常是由口頭數(shù)數(shù)開始，然后是點(diǎn)著實(shí)物數(shù)，接下來孩子能夠推算出總數(shù)，后，才是根據(jù)抽象的語言數(shù)字拿取相等的實(shí)物。

幼兒掌握初步的數(shù)概念，需經(jīng)過由具體到抽象的過程。由具體到抽象是幼兒對周圍事物形成各種概念的一般認(rèn)識過程。所以在教的幼兒數(shù)概念時(shí)，要從具體出發(fā)。從具體出發(fā)，就是要從接觸具體的事物開始，從親自擺弄、接觸、看具體事物中獲得有關(guān)物體數(shù)量方面的感性經(jīng)驗(yàn)開始。這種對數(shù)量的感性經(jīng)驗(yàn)越豐富，就越有利于幼兒形成抽象數(shù)概念。

懂得寶寶的心理

　　兒童都有從眾心理，寶寶吃飯時(shí)，不要讓他在小飯桌上單獨(dú)吃，讓他和大人一起吃，或找?guī)讉€(gè)小伙伴一起吃，讓餐桌熱鬧起來，是重建寶寶對餐桌的渴望的一種心理方法。如大多寶寶在上了幼兒園以后，自然就愛吃飯了。

充足的睡眠

　　許多家長看寶寶瘦弱，只認(rèn)為是寶寶胃口不好，其實(shí)，相當(dāng)多的寶寶是因?yàn)樗卟蛔阋鸬?。所以，培養(yǎng)寶寶早睡的習(xí)慣也是寶寶發(fā)育的關(guān)鍵。

是否有固定的育嬰師：好的家政公司都會(huì)有長期合作的育嬰師，這些育嬰師留有、健康證、上崗證等，還會(huì)預(yù)留一部分押金在家政公司。有的育嬰師在尋找工作的間隙，甚至?xí)≡诩艺?，方便隨時(shí)與上門的雇主交流。

是否有一套標(biāo)準(zhǔn)的工作流程：好的家政公司都有自己的工作流程，包括崗前培訓(xùn)、事先預(yù)約、簽訂合同、跟蹤訪問、育嬰師評級等，尤其在育嬰師的評級上有自己的流程，有些還會(huì)讓前雇主幫忙寫評語，這個(gè)評語是評定育嬰師工作好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。