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學生課桌是目前學校中不可缺少的，這種常見的課桌椅是學生使用中比較直接的，也是學生不可缺少的重要學習伙伴，所以課桌椅的安全問題一定要特別注意，杜絕一切安全隱患。4、實現(xiàn)學習目標和激發(fā)情緒：前面說到色彩可以影響情緒，研究表明，更明亮的色彩可以為低年級的學生創(chuàng)造能量和學習情緒的興奮，而更加成熟的色彩可以讓高年級的學生為高等學府的學習環(huán)境做好升學準備。學生課桌椅的安全隱患會在何處體現(xiàn)呢？課桌的設(shè)計需要符合人體工程學、視角學、體壓分擔學等多種科學原理，這樣才能貼合人體的自然弧度，為學生提供良好的學習環(huán)境，更快的讓學生集中注意力，提高學生的聽課效率。

學生課桌椅的高度應(yīng)適合兒童的身體。如果孩子們把學生課桌椅放得太高或過低，他們就會迫使孩子們的眼睛靠近書本，增加眼睛的調(diào)整，使他們的眼睛疲勞。現(xiàn)在的中小學生，每天7~8小時在他的課桌學生課桌椅學習是很常見的。課桌椅表面質(zhì)量對學生課桌椅而言乃是一項非常關(guān)鍵的重要特性，針對一般課桌椅，材料常見的要數(shù)刨花板，它具有一些參數(shù)，它的表面質(zhì)量系數(shù)指表面粗糙度表面剝離強度表面孔隙度及吸收能力表面PH值硬度色澤等。學生課桌椅的課桌和椅子不合適，而且很長，很接近眼睛，這確實是學生增加近視的原因。如果我們能以孩子的身高來制作學生課桌椅，那么近視的孩子將會在我們減少很多。孩子的坐姿需要孩子的坐姿，前臂的水平和肘部的高度，也就是肘部的高度。學生課桌椅的課桌和桌椅桌面和肘部高或低等于1~4厘米，合適的桌子。學生課桌椅的高度應(yīng)該和孩子的小腿一樣高，也就是說，孩子坐在椅子上，可以放在地上。學生課桌椅高椅，腳空椅子;低，腘窩在擠壓下明顯。

底盤在課桌椅中的重要作用關(guān)于課桌椅很多人只看外觀，很少詳細的了解，其實 課桌椅重要的部位不是在外觀，就像人一樣，不是看他外表，椅子的質(zhì)量我們主要是看他的心臟--底盤，在課桌椅的坐墊下面有個重要的部分就是底盤，底盤的質(zhì)量是我們在生產(chǎn)過程發(fā)現(xiàn)的重要的部件，他能有幾種損壞的結(jié)果，椅子吱吱響基本就是底盤的問題，椅子的左右搖晃也是底盤問題，椅子升降不起來很多也是底盤問題，靠背的松垮基本也是底盤的鏈接部位發(fā)生問題。而一次成形學生課桌椅的出現(xiàn)，則使這類轉(zhuǎn)變徹底升高來到一個全新升級的環(huán)節(jié)。課桌椅對于學生來說是不可缺少的，它的好壞直接影響學生的學習質(zhì)量，所以學校在選購課桌椅時要注意考慮底盤的質(zhì)量。