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{西安青少年軍事夏令營}專屬亮劍教育集團,培養(yǎng)孩子學會自信,自立,懂得惜福,感恩,

在夏令營活動中，無論是激情的演說，參觀亦或是對一個個視頻的觀看，無不向我們展現(xiàn)出夏令營思想教育的重視，學?！胺硼B(yǎng)”式的教育不僅是學校對我們自主能力的培養(yǎng)，更是學校對我們的信任，正是這般信任，讓每一位學生學會了承擔，學會了負責，學會了感恩?！皠顚W、、修身、篤行”，這不僅是一種教育理念，也是一種學習精神和價值觀念，而作為一名學生的我們，則更應把它落實到自己的言行之中，以自己的言行，向他人展示出風采。同學們，以前的輝煌都屬于歷史，讓我們一起努力，共同奮斗，相信在不久的將來，將會在我們的拼搏下創(chuàng)造新的輝煌！{西安青少年軍事夏令營}專屬亮劍教育集團,培養(yǎng)孩子學會自信,自立,懂得惜福,感恩陜西軍訓夏令營活動

西安亮劍軍事夏令營夏令營中的較量

   1992年8月,77名日本孩子來到了內蒙古,與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營。

中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底在英雄小姐妹龍梅、玉榮當年放牧的烏蘭察布盟草原,中日兩國孩子人人負重20公斤（經核實應為11公斤以下---作者1994年更正）,匆匆前進著。他們的年齡在11—16歲之間。根據(jù)指揮部的要求,至少要步行50公里路（經核實應為19--21公里---作者1994年更正）,而若按日本人的計劃,則應步行100公里!

說來也巧,就在中國孩子叫苦不迭之時,他們的背包帶子紛紛斷落。產品質量差給他們偷懶制造了的理由。他們爭先恐后地將背包扔進馬車里,揉揉勒得酸痛的雙肩,輕松得又說又笑起來?？上?有個漂亮女孩背的是軍迷彩包,帶子結結實實,使她沒有理由把包扔進馬車。男孩子背自己的包沒勁兒,替女孩背包不但精神

日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子;中國家長來了,在艱難路段把兒子拉上車下午,風雨交加,草原變得更難走了,踩下去便是一腳泥水。當晚7點,隊伍抵達了目的地———大井梁。孩子們支起了十幾頂帳逢,準備就地野炊和宿營。內蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子將黃瓜、香腸、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,這就是晚餐了。日本孩子先禮貌地請大人們吃,緊接著自己也狼吞虎咽起來。倒霉的是中國孩子,他們以為會有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那只是童話。于是,有些餓著肚子的中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了,屈有何用?

軍事夏令營告訴你批評孩子只有三句話

　　軍事夏令營表示，親愛的媽媽們，當孩子犯了錯誤，你是不是很傷腦筋?當你批評他，他是不是當耳邊風?當孩子不改正，你是不是很“受傷”?

　　看來，有可能是我們批評的方法出了點小問題哦。其實，批關于批評，只需要三句話就夠了。

　　有效簡單的方法：三句話批評孩子就夠！

　　1、指出孩子做了什么錯事。

　　2、指出這件事的后果，以及我們對這件事的感受，不高興，很生氣，生氣極了。

　　3、告訴孩子我們很喜歡他本人。

　　到此結束，拍一拍孩子，用期待的眼神與孩子交流。整個過程只需要一分鐘。

在家庭教育里，有一個教育法則，叫做羅森塔爾效應，也叫做期待效應。這來源于一個令人的故事：從前有一個謊話專家，叫羅森塔爾，他是世界的心理學家。有一次他到一個學校，隨便挑了十幾個孩子，硬說他們是天才。結果八個月后，家長和老師們真的發(fā)現(xiàn)這些孩子進步明顯，慢慢變成了天才。

這個教育法則恰恰說明，每個孩子都可能成為非凡的天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于家長和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望，珍惜這些孩子。簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。給爸爸媽媽支招：