北海11歲孩子反叛期教育方法免費咨詢「華企立方」

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“孩子突然像變了個人一樣，真難管”，這是諸多家長對孩子反叛的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。

其實這一切是孩子青春反叛期到來的表現(xiàn)，我國把11-12歲定為青春期早期，由于這個時期的孩子難管，所以國外也將其稱為“狂躁期”、“困難期”等。由于升學、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學生心理發(fā)生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

據(jù)調(diào)查顯示，由于現(xiàn)今孩子所處環(huán)境較其父母所處環(huán)境復雜得多，所以他們的青春反叛期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力。所以當孩子有些“反叛”時，家長不必過于擔心，要理解孩子，注意調(diào)整教育方法。

青春反叛期的孩子為什么難管教？要知道原因，家長還需走進孩子的內(nèi)心深處，了解他們到底在想什么。孩子進入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。而父母在動搖后，一時難以適應(yīng)，又不愿降低身價、調(diào)整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以調(diào)教。

面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細心和用心。

如何引導正處于反叛期的初中生？

初中生固有的年齡生理特點，使他們成為教師、家長頭疼的一幫群體。處于反叛期的他們，有各種各樣令人生氣、抓狂的行為。所以，處于成長轉(zhuǎn)折期的他們，極其需要教師、家庭和社會的正確引導。

1【以正確的態(tài)度對待】

教師和家長應(yīng)該以正確的態(tài)度對待正處于反叛期的初中生，了解他們此時的生理特征，理解他們的行為。換位思考，自己在這個年紀也做過很多傻事錯事，所以多包容他們。

2【真誠的溝通】

教師和家長應(yīng)該常常跟初中生進行有效真誠的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問題都不愿意跟老師、家長訴說，這時候就需要自己主動找他們，了解他們近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問題積壓。

如何與叛逆期的孩子交流?

"孩子人生中的三個叛逆期 "1、2-3歲時，出現(xiàn)的叛逆行為是人生個叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家常見熟知的“青春叛逆期。

在這里要強調(diào)一點，不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點，父母應(yīng)對的方法也要不同。

我今年39歲，有個兒子，今年上初三，由于是獨子，所以從小我和他爸比較疼愛他，孩子是我們希望。孩子小時候一直特別乖，但是等孩子上初中之后，什么都變了，開始學會抽煙，什么壞習慣都學會了，怎么勸都沒有用，以前那么乖的一個孩子，現(xiàn)在竟然有膽子跟他爸打起來；怎么都阻止不了，斷就跟我們急，動不動就離家出走給我看，強制斷他就直接把門一關(guān)學都不去上。

學習自然不必說了，一落千丈，老師都不想理我家孩子。做為家長看到孩子這樣，真是心碎、心痛，看到孩子這樣我起初還責怪老師怎么不好好管教，老師說你家孩子叛逆心重，我們也經(jīng)常說教沒有用，我想是因為我們疏忽了對孩子的管教，我們就一個孩子，不能任其這樣下去，我們得想辦法改變孩子。