重慶市企業(yè)戶外拓展活動歡迎來電「渝倫企業(yè)團隊拓展」

哪些的親子活動？

1、親子采摘

它既滿足了孩子凡事愛“親歷親為”的天性，又能讓孩子品嘗到各種新鮮味美的水果。在周末帶上孩子，遠離都市的喧囂，到郊區(qū)做一日臨時的果農(nóng)，和寶寶同心協(xié)力摘下沉甸甸的果子。馬上就到了草莓成熟的季節(jié)，自己采摘與簡單的購買相比，即多了一份動手的樂趣，又多了一份初摘的新鮮，自然美味無窮，孩子不搶著吃才怪！

戶外拓展訓(xùn)練鍛煉了孩子的自主性和獨立性

戶外拓展訓(xùn)練鍛煉了孩子的自主性和獨立性：

    近年來，青少年戶外素質(zhì)拓展被越來越多的人熟知，有的家長認為他只是浪費錢，讓孩子玩得開心的地方，有的家長則是覺得這是鍛煉孩子的好方式，其實整體來說，青少年戶外素質(zhì)拓展是將這兩種思想結(jié)合起來的拓展活動，在孩子娛樂的同時起到鍛煉的作用。這也就不會讓家長覺得只是片面的幫助，很多家長也表示，在拓展訓(xùn)練結(jié)束后，孩子確實進步不少，不管是身體體能上還是行為做事方面。

    首先，青少年戶外拓展訓(xùn)練活動有助于滿足青少年創(chuàng)造的心理需求。愛玩是青少年的天性，在體驗青少年拓展的過程中，青少年的好奇心容易被激發(fā)出來，當這些情感積累到一定程度時，青少年創(chuàng)造的需求自然也就顯現(xiàn)出來了。

    此外，青少年拓展器材中的各種項目靈活多變，無固定形式，青少年可根據(jù)自己的興趣愛好和心理需求加以選擇，可隨意地將材料加以創(chuàng)造想象，這樣既滿足了青少年娛樂的需求，也促進了青少年自然天性的發(fā)展，為青少年在訓(xùn)練中各種互動創(chuàng)造了條件，同時也為激發(fā)青少年創(chuàng)造力提供了充分的可能。

    青少年在參加活動戶外拓展訓(xùn)練的過程中，不僅會讓身體得到鍛煉，也培養(yǎng)了孩子的合作能力、獨立自主能力。

我們應(yīng)該怎樣開展青少年戶外素質(zhì)拓展？

我們應(yīng)該怎樣開展青少年戶外素質(zhì)拓展？

    開展豐富多樣且有助于青少年自主參與和綜合學(xué)習的戶外體育活動是青少年教育改革的一個重要目標和要求，在活動的組織設(shè)計環(huán)節(jié)， 除了要注意開拓體育活動空間，豐富體育活動內(nèi)容和加強方法指導(dǎo)之外，還需要充分調(diào)動青少年投入體育運動的興趣，指導(dǎo)青少年參與的過程當中形成良好學(xué)習品質(zhì)，掌握一定的學(xué)習方法和技巧， 盡情享受體育運動的樂趣。

    青少年教師要加強對開放式戶外體育活動的研究工作，同時還要綜合考慮青少年的發(fā)展特點和具體需求，將學(xué)習指導(dǎo)滲透到體育活動當中，督促青少年形成良好學(xué)習品質(zhì)，拓展體育活動的教育功能。

    只有注意到小編以上提到的，才能讓青少年在戶外素質(zhì)拓展教育過程中收獲更多。

?一個合格拓展訓(xùn)練所要具備的要素：

一個合格拓展訓(xùn)練所要具備的要素：

    1、必須具備難度

    活動的執(zhí)行部分或者說挑戰(zhàn)部分，必須具備一定難度。完成挑戰(zhàn)，團隊成員必須要具備一定的硬實力，或者要求密切的團隊配合，又或是兩者皆需。不同的項目關(guān)卡對團隊需求的側(cè)重點不同，這樣才能體現(xiàn)出團隊協(xié)作的意義，要有分工、要有堅持、要有奉獻。

    2、激發(fā)頭腦風暴

    當單人的力量無法輕易通過挑戰(zhàn)時，團隊的作用就被放大。團隊成員需要一起做規(guī)劃、一起想方法，經(jīng)過激烈地溝通后，得到一個有效的挑戰(zhàn)計劃。這一步對于企業(yè)來說尤其重要，大部分利于團隊的結(jié)論或想法都是在這個過程中總結(jié)出來的。

    3、做完引起反思

    一項挑戰(zhàn)結(jié)束后，團隊要總結(jié)先前計劃的缺陷，并在下個挑戰(zhàn)項目開始之前進行糾正。在拓展訓(xùn)練里面這一點也是非常重要的，也是很有價值的一部分。通過沉浸式實戰(zhàn)活動挖掘并修復(fù)團隊的缺陷，特別有說服力。

    4、達成共識

    無論團隊人數(shù)有多少，都存在一個痛點：共識問題。每個人對事物的看法都是不一樣的，對于看待團隊協(xié)作也是不一樣的，有的人覺得這樣可以，有的覺得那樣可以。所以找出一個人，達成共識，在團隊作戰(zhàn)中優(yōu)先級是非常高的。