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為高功能自閉癥學(xué)生所提出的建議
為患自閉癥的學(xué)生提供結(jié)構(gòu)化的與同儕互動的機會,能幫助他發(fā)展社交技能。但是,只是將自閉癥學(xué)生放在其他孩子在場的情境中,對他是不可能有什么幫助的。正確的做法是,邀請學(xué)生進入其特殊教育班級中,來玩結(jié)構(gòu)化的游戲,讓互動集中于具體的游戲的全過程,這是一個給自閉學(xué)生以練習(xí)互動的方式。在某種情況下,給同儕提供一些有關(guān)自閉癥的簡單的信息,也有可能使得同儕互動更為成功,因為同儕會了解自己為什么要做對他來說有點古怪的事情。
如何避免兒童患上少兒自閉癥??
避免近親結(jié)婚并做好孕檢
近親之間的基因構(gòu)造極為相似,如果一些遺傳病雙方都有,那么孩子就發(fā)病的可能性就會更高,因此,避免近親結(jié)婚可以減低少兒自閉癥?的發(fā)病率。此外,母親在孕期做好孕檢,而且每一項檢查都是認真對待,切不可憑借自己的感受來決定做不做孕檢項目。對于一些家族中有人有少兒自閉癥的表現(xiàn)?,在懷孕之前也可以提前做一下基因檢測。
自閉癥孩子為什么會社交障礙?
缺乏社會興趣
缺乏動力是自閉癥兒童無法進行多項活動的主要原因。這里的動機不僅是為了人。我們可能會發(fā)現(xiàn),孩子們對許多相同年齡的玩具不感興趣,而沒有進行干預(yù)培訓(xùn)的孩子可能只滿足進食和飲用拉薩的基本生理需求。自閉癥孩子缺乏社會興趣,常常也不會去關(guān)注別人在玩什么,也因此造成他們自己獨自玩耍的e性循環(huán)。