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防止小狗亂咬的方法

適用處罰式教育方法的情形，就是防止狗兒亂咬。要防止小狗亂咬，道防線就是不讓狗兒接觸到不該咬的東西。把鞋子 放到鞋柜里，并把門關(guān)好;把昂貴的書收到書柜上，不要放在咖啡桌上。總之，把每一樣寶貝的東西收好，遠離小狗就是了。

不過盡管把東西收好是個好主意，但這種做法卻有兩項致命的缺點。首先這樣子并沒有教導(dǎo)小狗要避開危險的東西和地方。

訓(xùn)練的步還是從教導(dǎo)狗兒〔不可以〕這個口令開始。說〔不可以〕的時機正確與否，是小狗能否了解為何受罰的重要因素。 有一個很好的訓(xùn)練品，可以用在這項訓(xùn)練上--延長線。包著橡膠絕緣體的電線，對全無提防心的小狗可謂危險的東西之一。

培養(yǎng)犬的吠叫報警的能力

犬具備了較好搜捕能力后，就要培養(yǎng)犬在發(fā)現(xiàn)又咬不到假設(shè)敵的情況下吠叫報警的能力。訓(xùn)練時，假設(shè)敵可以爬到樹上及藏在屋內(nèi)關(guān)上門等。訓(xùn)練員指揮犬進行搜捕，犬發(fā)現(xiàn)假設(shè)敵后，訓(xùn)練員應(yīng)鼓勵犬吠叫報警，如果犬不叫，假設(shè)敵應(yīng)逗引，只要犬發(fā)出叫聲，假設(shè)敵應(yīng)立即讓犬撲咬，以強化其吠叫報警能力。經(jīng)6~10次訓(xùn)練后，犬一般可形成條件反射。

捕多個假設(shè)敵的訓(xùn)練應(yīng)在后期進行。訓(xùn)練方法是。2~3名假設(shè)敵同時藏在一定范圍內(nèi)，訓(xùn)練員指揮犬進行搜捕，發(fā)現(xiàn)個假設(shè)敵并進行攻擊后，訓(xùn)練員應(yīng)將個假設(shè)敵迅速押離現(xiàn)場。再指揮犬搜捕第二和第三名假設(shè)敵。這個訓(xùn)練要求犬有很高的搜捕欲望和很好的耐力，所以不能連續(xù)訓(xùn)練，以保證犬的興奮性。

大丹犬訓(xùn)練事宜

正確選擇優(yōu)良的受訓(xùn)犬。

受訓(xùn)犬選擇的優(yōu)劣直接關(guān)系到訓(xùn)練成績和訓(xùn)練效果。從護衛(wèi)犬的作用及大丹犬的特點分析。受訓(xùn)大丹犬的標(biāo)準(zhǔn)為：年齡1~3歲，體重50~60公斤，肩高70~80公分；外觀勻稱、緊湊，肌肉發(fā)達，體格健壯，姿態(tài)端正，四肢發(fā)良正常；反應(yīng)較靈活，比較興奮。主動防御反應(yīng)占優(yōu)勢，看見生人或生人時不害怕或能主動攻擊。

采用正確的訓(xùn)練手段進行訓(xùn)練。

1、根據(jù)大丹犬的特點，科學(xué)安排訓(xùn)練。

傳統(tǒng)的訓(xùn)練一般采用先親和，后基礎(chǔ)科目，再使用科目的方法。訓(xùn)練大丹犬時，根據(jù)大丹犬的特點，如果還采用這種模式進行，勢必造成犬的興奮性降低，訓(xùn)練時間延長，效果不佳。因此，人們必須改變安排，使用科目提前進行，把服從性科目和使用科目有機結(jié)合穿插訓(xùn)練，盡早加強兇猛的培養(yǎng)。大丹犬的訓(xùn)練分為四個階段。