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　學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大好處，這一點(diǎn)已經(jīng)被教育界和兒童心理學(xué)家普遍公認(rèn)。無(wú)論是對(duì)孩子智力的開發(fā)，對(duì)手腦配合，對(duì)美的追求，還是對(duì)修養(yǎng)的提高，都有顯著的效果。

　　兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)從心理學(xué)的角度講，學(xué)習(xí)樂(lè)器由于需要手、眼、耳及身體各部的相互協(xié)調(diào)配合，因此在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中就能夠促進(jìn)兒童視覺、聽覺以及動(dòng)作協(xié)調(diào)的發(fā)育，從而進(jìn)一步促進(jìn)在感知覺、記憶、思維、想象這些心理過(guò)程方面的良好發(fā)展；在氣質(zhì)、能力、性格方面得到熏陶和塑造，從而使兒童能聰明健康地成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)樂(lè)器的朋友來(lái)說(shuō)，樂(lè)理有著十分重要的地位，如果學(xué)習(xí)樂(lè)器的你，連基礎(chǔ)的音程與和弦還有開譜都不會(huì)，那我勸你要好好審視一下自己了。

　　學(xué)知坊獨(dú)立創(chuàng)立的數(shù)字五線譜讓你1分鐘認(rèn)識(shí)五線譜，不讓你因?yàn)樽R(shí)譜問(wèn)題受到困擾；

　　1對(duì)1授課，無(wú)需提前預(yù)約，輕輕松松，隨到隨學(xué)；

　　對(duì)學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)，課程不設(shè)時(shí)限，學(xué)會(huì)為止；

　　全部全職教師，專注教學(xué)和教研，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；

　　游戲闖關(guān)式體驗(yàn)，系統(tǒng)的鋼琴教學(xué)體系，兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化，經(jīng)過(guò)9000多個(gè)小時(shí)的教研和1000多位學(xué)員的檢驗(yàn)。

用聲的誤區(qū)

　　一般概念的發(fā)聲原理是肺部呼出的氣流通過(guò)喉頭時(shí)促使聲帶震動(dòng)，產(chǎn)生聲音。而歌唱發(fā)聲的運(yùn)動(dòng)原理卻是在人的本能發(fā)聲的基礎(chǔ)上，的調(diào)整聲帶與周邊肌肉的合理運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)大而豐富的、符合歌唱技術(shù)需要的聲音狀態(tài)。

　　聲帶的閉合能力一部分是自身機(jī)能，一部分是依靠其周圍有關(guān)肌肉的協(xié)調(diào)配合。生活中本能的發(fā)聲習(xí)慣，范圍只局限于對(duì)方聽得見的距離，沒有太大的音量與音區(qū)的要求，聲帶的運(yùn)用是隨意的。

　　由于聲帶只有在發(fā)強(qiáng)音和高音時(shí)才緊密閉合，那么類似于說(shuō)話的本能發(fā)聲習(xí)慣常使聲帶大部分時(shí)間處于不完全閉合狀態(tài)。如果錯(cuò)誤的運(yùn)用聲帶周圍肌肉的功能，如把本該促進(jìn)聲門開放的環(huán)杓后肌運(yùn)用到歌唱，必定會(huì)產(chǎn)生聲音虛、漏的問(wèn)題。

音樂(lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)是什么?

依據(jù)音樂(lè)教育的性質(zhì)和價(jià)值，音樂(lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過(guò)提供給學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，并在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)基本的音樂(lè)文化知識(shí)技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛好；使學(xué)生獲得音樂(lè)審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終身學(xué)習(xí)、享受音樂(lè)，發(fā)展音樂(lè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。音樂(lè)對(duì)于年輕人來(lái)講，不僅可以提高自身的氣質(zhì)，還增加自己的修養(yǎng)與音樂(lè)品味，并且多一個(gè)一技之長(zhǎng)。與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)造精神以及合作意識(shí)，陶冶高尚情操，發(fā)展創(chuàng)造力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)人和生活樂(lè)觀的態(tài)度。播所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷；學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)世界上其他國(guó)家和民族的音樂(lè)文化，將會(huì)拓寬他們的審美視野，認(rèn)識(shí)世界各民族音樂(lè)文化的豐富性和多樣性，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解、尊重和熱愛。