衢州口吃訓(xùn)練班多重優(yōu)惠,合肥信康經(jīng)驗(yàn)豐富

口吃矯正的方法

口吃包括對特定音素（通常為輔音）、字和詞的恐懼，對特定情景的恐懼，緊張，害羞和言語中“失控”的感覺。它牽涉到遺傳、神經(jīng)生理發(fā)育、家庭和社會等諸多方面，是非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥。兒童口吃并不是不能的疾病，只要父母多一些耐心，對寶寶的疾病恢復(fù)將更有幫助。這種疾病并不是單純依靠治療就可以的，在日常生活中還要注意做好心理疏導(dǎo)，以輔助治療，幫助寶寶盡快康復(fù)。

口吃矯正的小方法

鍛煉式訓(xùn)練法。 口吃不是言語表達(dá)不強(qiáng)，任何人緊張時都會出現(xiàn)。目標(biāo)就是要消除緊張，鍛煉是必要的。沒有進(jìn)行過演講的人，次演講會非常緊張，臺下很多眼睛的目光聚焦過來，比刀子還厲害。所以口才學(xué)上也提到這個問題，鍛煉--先對熟悉的人講，再逐漸在多人的場合講。我就是這么過來的，別人在講的時候，自己在心里就要組織語言，我怎么說，不要等到該自己說的時候語句還沒組織出來。

眼神交流時，多關(guān)注語言內(nèi)涵，不要在口吃的節(jié)點(diǎn)過于驚訝或嫌棄，哪怕不喜不怒保持自然也是好的。很多口吃朋友糾結(jié)于語言的每句話、每個詞、甚至每個字，希望徹底不存在口吃，哪怕一句!但是正常人都有口吃現(xiàn)象，之所以口吃朋友會過分在意，源于長期口吃對其造成的心理障礙?？诔允欠衲艿玫?，是肯定的。 但是，口吃的基礎(chǔ)治療是有條件的，并不是所有的口吃患者都可以治療。 口吃是一種和慢性疾病，無法通過注射或解決，也無法在短時間內(nèi)。