江蘇高中地理3D虛擬現(xiàn)實交互教學系統(tǒng)價格行情 北京日月星云科技公司

互動教學系統(tǒng)的特點

同步互動教學是實驗教學的核心，是實驗軍校特色培訓項目的三項特點之一(另二項分別為思德教育和銜接教學)，同步教學是對軍旅文化和軍校教育優(yōu)勢精華的高度提煉和科學應用。

1、同步教學的基本定義。同步教學是指本科、考研、就業(yè)等三項培訓，科學融會貫通、合理滲透交叉、周密銜接同步，同時系統(tǒng)計劃、同時展開。

2、同步教學的可能性。從內(nèi)容上看：本科培訓的內(nèi)容就是考研培訓的主要內(nèi)容，考研培訓的主要內(nèi)容多數(shù)也是就業(yè)培訓的重要內(nèi)容。從時間上看：大學一般只有三年教學時間，每天4學時三年共2800學時；同步教學每天6學時，二年共3600學時。由此可見，內(nèi)容上有必要性，時間上有保障性。

3、同步教學的現(xiàn)實性。通過多年的實驗軍校項目試點充分表明，科學嚴密地組織同步教學，能系統(tǒng)性、規(guī)律性地解破高中生升學困惑，能針對性地溶解大學生考研困境，能政策性、保障性地化解畢業(yè)生就業(yè)困難，將使你本科學習事半功倍、碩研考試胸有成竹、政策就業(yè)從容選擇！

互動教學系統(tǒng)——互動的概念

在討論'互動教學'之前先讓我們研究'互動'的概念。

首先，'互'的漢字結(jié)構(gòu)好比兩個手握在一起，正如互在漢字字義里也包含著雙方的意義。也就是說，互動必須互動教學有兩方，單方不構(gòu)成互動。其次，互動的概念中還要動，也就是說如果雙方是靜止的則不構(gòu)成互動：互動必須存在動，而這個動存在于雙方，也就是'互'的范疇之內(nèi)。

從形式上看，互動的基本形式，就是雙方之間，一方向另一方發(fā)出信號或行動，另一方對此給出相應反饋的過程。這個反饋可以是信號回應，也可以是行動回應。這是簡單且基本的一次互動回合。復雜的互動是一方發(fā)起后，雙方對對方的信號和行動不斷的給予反饋，產(chǎn)生多個回合的信息或行動的交流回合的過程。

互動的雙方可以雙方是人，也可以是生物比如狗，甚至包括某些植物或細菌；當然也可以是人與智能設(shè)備比如計算機。

成為互動雙方的資格在于：雙方都要有對對方發(fā)出的信息或行動產(chǎn)生反饋的能力。

互動教學系統(tǒng)質(zhì)量

手術(shù)數(shù)字化系統(tǒng)，讓手術(shù)信息共享、實時觀摩、互動教學不再是天方夜譚，提高手術(shù)的質(zhì)量和效率，方便手術(shù)直播教學?！皵?shù)字化手術(shù)室系統(tǒng)對于提高質(zhì)量、保障手術(shù)安全也有錦上添花的作用?！贬t(yī)院相關(guān)負責人介紹，該系統(tǒng)能集成手術(shù)中的軟硬件數(shù)據(jù)信息，無縫對接his、lis、pacs等信息系統(tǒng)，實現(xiàn)手術(shù)患者病歷、檢查檢驗報告、影像等資料的集中展現(xiàn)與實時傳達，從而可以擴展多種功能。使得參與手術(shù)的醫(yī)護人員能夠及時獲得大量與患者相關(guān)的重要信息，從而提高手術(shù)的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)術(shù)后的資料留存、教學研究。

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