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有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館,那么在家也可以進(jìn)行一些簡單的訓(xùn)練。喚醒觸覺皮膚:見到陌生人就哭、抵觸新環(huán)境的孩子往往屬于觸覺過分敏感,家長可以通過簡單的方法來喚醒孩子的觸覺皮膚,以緩和這種敏感的狀況,如利用吹風(fēng)機(jī),調(diào)到微風(fēng)擋緩緩吹孩子的皮膚;用軟刷子輕刷孩子的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等。
鼓勵孩子爬行,鼓勵孩子利用自己的能力探索世界是非常必要的。其實家長需要做的非常簡單,我們要做的不是逼迫、催促孩子去學(xué)會某個動作,而是為孩子創(chuàng)造一個自由舒適、充滿鼓勵的環(huán)境,在孩子有爬行意識和需要的時候,家長完全可以幫助他們盡快享受到爬行的樂趣。首先讓孩子有趴著的機(jī)會,而不是總抱著他;可以在孩子面前用眼神、手勢和心 愛的玩具誘導(dǎo)之。
由于一般兒童的學(xué)習(xí)方法是先理解分析,然后指導(dǎo)操作運用才會有概念記憶但孤獨癥兒童的學(xué)習(xí)程序恰巧相反他們需要先強(qiáng)記概念然后操作運用,才能理解分析,所以對于社交語言運用的訓(xùn)練必須先行教導(dǎo)獨立的語言然后才在適當(dāng)?shù)纳缃画h(huán)境下進(jìn)行運用語言的訓(xùn)練。孤獨癥患者在學(xué)齡前一般不能適應(yīng)普通幼兒園生活因而在家庭特殊教育學(xué)校。