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初中數(shù)學題目是無限的,但數(shù)學的思想和方法卻是有限的。我們只要學好了有關(guān)的基礎(chǔ)知識,掌握了必要的數(shù)學思想和方法,就能順利地對付那無限的題目。30度角直角三角形三邊比為1:2:√3進行證明半圓上的圓周角出現(xiàn)直徑與半圓上的點,添90度的圓周角。題目并不是做得越多越好,題海無邊,總也做不完。關(guān)鍵是你有沒有培養(yǎng)起良好的數(shù)學思維習慣,有沒有掌握正確的數(shù)學解題方法。當然,題目做得多也有若干好處:一是“熟能生巧”,加快速度,節(jié)省時間,這一點在考試時間有限時顯得很重要;一是利用做題來鞏固、記憶所學的定義、定理、法則、公式,形成良性循環(huán)。
怎么才能學好初一數(shù)學?初一的數(shù)學怎么學?
細心地發(fā)掘概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:
一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中,很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。
二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。
三是,一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?
更細心一點(觀察特例),更深入一點(了解它在題目中的常見考點),更熟練一點(無論它以什么面目出現(xiàn),都能夠應用自如)。
學而優(yōu)給家長的建議
1、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力
做父母的,不管你的孩子正處于哪個年齡段,你要想教育好他們,必須提前了解他們的心理。
如果孩子需要父母的幫助,父母應該及時安慰孩子,用相同的心理去感受孩子的情緒,努力引起孩子的情感共鳴,從而緩解孩子的不良情緒。
2讓孩子知道,學習是他自己的事情。
父母應該提前向孩子灌輸“學習是他自己的事情”這個觀念。告訴孩子他在為誰、為什么而學習。這樣,對于思維正在高速發(fā)展的四、五年級孩子來說,這將會促使他們的成績穩(wěn)步前進,而不是厭學。
3、經(jīng)常給孩子“積極暗示”
孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外,還需要來自于父母的賞識和鼓勵。
如果你不知道如何鼓勵孩子,請在極客與數(shù)學后臺回復“鼓勵”進行查閱。
4、父母要謹慎對待“陪讀”
四五年級過后,尤其要注重培養(yǎng)孩子獨立學習的能力,家長介入過多,可能讓孩子形成依賴。孩子就懶得去思考了,有時他們甚至不知道自己的錯誤在哪里,就照著父母所說的答案寫上了。
5、培養(yǎng)好習慣,克服壞習慣
就像前面提到的,四五年級是習慣培養(yǎng)中后期,這個時候再不加強好習慣培養(yǎng)和壞習慣糾正,等到六年級、初高中改起來會更難。