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應保持譜架的架臺與眼睛視線平齊。每次課上老師都會提出幾個先生出現(xiàn)的問題,那么前二天解決什么問題后二天解決什么問題心里要有計劃,或者家長要有數(shù)記錄下來。架臺一旦位置太低,狠容易使我們養(yǎng)成持琴過低的毛病。而這毛病對於發(fā)音狠有害處,使我們需竭力抵消運弓時向指板的側(cè)滑,并給靈活舒暢地換把帶來制約;對於演奏形體姿勢也大有影響,音色再美、技術再嫺熟,因為腆肚含胸,一定會使整體形象大打折扣。而與視線平齊的架臺能滿足身體自然挺拔,利於胸腔正常呼吸,給了左手自由移動的空間且不會形成防止琴掉下來的心理恐慌,右手的弓能近似水準地與弦接觸,易於控制操作。
上課形式:一對一上課
營業(yè)時間:周二至周日全天,課程免費試聽,歡迎咨詢,自行約課(由您和老師自行溝通安排)
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聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
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換指。左手手指在落或抬的時候:“落”在指板上,不是“按”,需要的是力量,但也不能壓死,即落即放松。抬的時候,要象是在跳跳床的感覺,彈性,還不能抬太高,抬的太高有力量,但會影響落指的位置和換指的速度。
小提琴的音高標準到底是采用純律,還是五度相生律,爭議很大。但有一點是肯定的,它不采用12平均律。然而這三種律的區(qū)別是很微小的,對于業(yè)余愛好者初學時,也不必太較真。
近年來的研究者稱,很多小提琴家演奏時接近5度相生律。然而這三種律的區(qū)別是很微小的,對于業(yè)余愛好者初學時,也不必太較真。而約阿希姆演奏時用純律,奧伊斯特拉赫演奏接近12平均律。如果演奏時可以采取不同的律制,那么調(diào)音時,是用五度相生律還是純律,就應該都允許的。我甚至認為一開始不會調(diào)弦時,如果身邊沒有老師,就是用 12平均律的鋼琴來對音,也未嘗不可。張世祥先生也說過:'只要象鋼琴那么準就行了'。