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3、知識性手提袋知識性手提袋是將知識和藝術(shù)融合為一體的一種設(shè)計形式。它是將不同種類的藝術(shù)圖案(如:類具有知識性)、文字及色彩通過設(shè)計印刷在手提袋上。它涉及范圍廣泛,如:世界各國具有代表性的圖案、建筑、名人肖像等。同時也有一些世界名畫或具有地方特色的民間圖案等也是常常表現(xiàn)的題材。手提袋系列化應(yīng)用系列化設(shè)計是目前趣味性設(shè)計中較為常見的一種形式。這些圖形富有知識性、文化性給人強烈的視覺沖擊力的同時又具有美感,能夠起到傳播知識的作用。
4、禮品性手提袋為提高禮品的價值,攜帶禮品方便而設(shè)計的手提袋形式,禮品性手提袋造型較精致,圖形華麗、美觀、有很好看的外表,內(nèi)裝贈送人的禮品。當一些傳統(tǒng)節(jié)日以及五一、結(jié)婚、祝壽等喜慶之円來臨的時候,各民族的人們都會給親朋好友帶些禮品。因此,禮品性手提袋大多以書法、吉祥文字、色彩豐富的民間傳統(tǒng)圖案來進行設(shè)計。如:“龍鳳呈樣”、“年年有魚”、“松鶴延年”、牡丹等圖案都適合于祝壽、過年、送禮等不同場合的要求。當然手提袋設(shè)計還應(yīng)從每個國家、民族自身的傳統(tǒng)文化、風土人情為出發(fā)點,因此手提袋設(shè)計從圖形、文字、色彩都應(yīng)該分門別類進行研究和設(shè)計。看看塑料薄膜同無紡布的粘合度是否足夠的大,如果輕易就能分開的話,則證明此產(chǎn)品是不合格的。而當人們追求服飾美的時候,手提袋能起到點綴的作用。
手提袋主要的運用場景
1)購物手提袋購物手提袋是為超市、賣場以及各大商場設(shè)計的。它們?yōu)榱朔奖阆M者購物,拉近與消費者的關(guān)系,聯(lián)結(jié)、維系與消費者的感情,設(shè)計出的專用手提袋。購物手提袋的印刷大都在塑料材質(zhì)上進行,與其他手提袋相比,它的材質(zhì)比較堅實、結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,能容納較多的物品。美學內(nèi)涵豐富隨著人們物質(zhì)文化生活的日趨豐富,特別是豐富的文化內(nèi)涵和多變的設(shè)計風格被不斷引入到手提袋設(shè)計中來,大眾對手提袋的審美期待不斷提高。此外,購物手提袋上的視覺元素中,主要是超市和商場的宣傳標識,用來突出它們的形象,傳達購物場所的相關(guān)信息。
2)禮品性手提袋禮品性手提袋的定位比較明確,標準比較高。首先要提高禮品的固有價值,其次是要求攜帶禮品較為方便,因此設(shè)計出的一種手提袋樣式。禮品性手提袋設(shè)計的造型要求比較精致,圖形要華麗、美觀,外觀要大方、得體,有時內(nèi)襯部分也會做出明確的示意,符合內(nèi)裝禮品的含義。奔放的主體形象,大膽的色塊撞擊與夸張、另類的樣式更是不在話下。
3)資料手提袋資料手提袋設(shè)計通常注重的是主體的穩(wěn)定發(fā)展,通過具有創(chuàng)造性的圖形、識別性質(zhì)的符號、文字的簡要說明和印刷色彩的視覺沖擊,吸引消費者的視線。資料手提袋通常分為商業(yè)手提袋、促銷手提袋、品牌手提袋、VI計劃推廣手提袋。
除了禁用塑膠袋之外,韓國政府從8月1日起正式實施限制使用一次性杯子,環(huán)保部與16家咖啡品牌和5家速食店品牌簽署了自主協(xié)約,從8月2日起,若不詢問顧客意見而直接提供一次性杯子,將根據(jù)咖啡廳或速食店的面積及違反次數(shù), 予以200萬韓元以下的罰款??Х冗B鎖店已經(jīng)貼出告示,表示店內(nèi)將不再自主使用一次性杯子,希望求得顧客的諒解。無紡布手提環(huán)保袋,是目前環(huán)保產(chǎn)品中不可獲取的一種好的環(huán)保產(chǎn)品。
不使用所料袋了,是不是要有更好的袋子去替代一次性塑料袋的市場呢?無紡布袋肯定是替代者。可以在短時間內(nèi)完全降解。而且提東西比塑料袋更具承重性。
無紡布袋定做對于色彩模塊的重視
(2)色彩的輕重感
色彩的輕重感主要由色彩的明度決定。明度高的淺色和色相偏冷的色彩感覺較輕,其中白色輕;明度低的深暗色彩和色相偏暖的色彩感覺重,其中黑色重。明度相同、純度高的色彩感覺較輕,而冷色又比暖色顯得輕。
(3)色彩的距離感
在同一平面上的色彩,有的使人感到突出或者近些,有的使人感到隱退或者遠些。這種距離上的進退感主要取決于明度和色相,一般是暖色近,冷色遠;明色近,暗色遠;純色近,灰色遠;這里的構(gòu)成可以兩兩搭配,也可以自由組合,完全根據(jù)設(shè)計者的構(gòu)思、品牌的設(shè)計理念以及活動的主題所決定,靈活多變,但是宗旨不變,要趣味性融入手提袋,融入生活。鮮明色近,模糊色遠;對比強烈的色近,對比微弱的色遠。鮮明、清晰的暖色有利于突出主題;模糊、灰暗的冷色可襯托主題。