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發(fā)布時間:2021-07-09 08:14  







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往往是從出生就有的一種疾病,但是剛生下來的孩子往往難以發(fā)現(xiàn)患有,隨著寶貝的逐漸長大才會發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同。那么3歲幼兒的表現(xiàn)有哪些呢?

  1、與周圍人的情感交流受限

  兒童會出現(xiàn)不同程度地分不清親人和陌生人,并且在在與人交往過程中,不知道是什么原因總是不看對方的臉,在與人交流的過程中回避別人的眼光。不喜歡與人交往,喜歡一個人獨(dú)處,一人玩反而覺得自在,缺乏必要的同情心,表現(xiàn)出沒有感情的癥狀。






從1943年世界上出現(xiàn)個病例至今已73年,人類對于的認(rèn)知,對于自身責(zé)任的認(rèn)識,邁出了新的歷史性一步。

“世界日”提醒人類社會:應(yīng)該實(shí)現(xiàn)患者與普通人間的相互尊重、相互理解與相互關(guān)心。作為普通人,不應(yīng)把患者看作憐憫的對象,而應(yīng)把4月2日這一天作為審視和增強(qiáng)自身道德觀念、社會責(zé)任的契機(jī),讓患者自信與愉快生活。







以下的內(nèi)容即是對一例兒童孤獨(dú)癥刻板行為的案例:

"A是一個有嚴(yán)重障礙的兒童,他繞圈奔跑、高聲尖叫,經(jīng)常持續(xù)數(shù)小時。他喜歡坐在盒子里、 或者是墊子和地毯下。他經(jīng)常把家具和寢具堆積在房間中央。有時候它就象了一樣對聲音沒有反應(yīng),但是他也表現(xiàn)出對于響聲的極度恐懼。他拒絕吃所有的東西,除非把食物放在瓶子里,拒絕穿衣服,經(jīng)常咀嚼石頭和紙片,自言自語,并亂扔?xùn)|西。他在幾個月內(nèi)一直玩同一個玩具,一定要 把東西排成一行,收集瓶蓋等物品,不管什么東西都堅(jiān)持要兩個,每只手拿一個。如果他受到干擾, 或者東西擺放的順序發(fā)生變化,就會變得極為煩躁不安"。






或許現(xiàn)今的神經(jīng)學(xué)已經(jīng)為鏡像神經(jīng)元的水平低下找到了切實(shí)可行的解決方案。通過DBS 技術(shù)中的大腦植入腦起搏器??梢詫⒛X起搏器放置在大腦額葉腹側(cè)的位置上。以鏡像神經(jīng)元的放電。從而獲得臨床中神經(jīng)心理學(xué)對于ASD兒童的心理理論能力(theory of mind,ToM)。因正常兒童2~3歲時期就可以獲得ToM能力。所以對于ASD的臨床鑒別診斷需要盡早完成。對兒童的手術(shù)耐受性也需要進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)測與切實(shí)的評估。




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