【廣告】
不銹鋼雕塑是在傳統(tǒng)石雕的基礎上發(fā)展起來的一種新興雕塑種類,因為其特有的明亮,活潑,不易污染,與現(xiàn)代都市生活相符等特點,已經逐漸被大眾接受在市場上所占的份額越來越大,逐漸有超過傳統(tǒng)石雕的趨勢。
它主要包括創(chuàng)作,設計,制做城市不銹鋼雕塑,鍛銅,鑄人物雕塑銅雕塑,石雕,玻璃鋼雕塑,浮雕,園林綠化,假山,噴泉,仿古建筑,生活中我們到處可以見到不銹鋼雕塑咖啡館,酒店,餐廳等都充分利用其裝飾作用,給整個大環(huán)境起了很大的烘托作用,它整體的光感很強不容易隨壞而且有整體感覺。
不銹鋼雕塑優(yōu)點:。
1,表城市雕塑面處理:不銹鋼雕塑本身的顏色銀白色,具有光澤,也可根據需求為雕塑上不同的顏色,一般為汽車漆。
2,用途:本產品適于公園,植物園,花園,住宅區(qū),廣場,商場,酒店,賓館,會館等室外,內場所。
3,不銹鋼材質優(yōu)點:不易生銹,易清潔,且抗風能力強,廣場雕塑經久耐用,成為現(xiàn)代城市雕塑的主流。
不銹鋼材料,無論是在現(xiàn)在經濟中還是在未來經濟發(fā)展中都會占有很重要的地位,由于不銹鋼耐腐,耐酸堿的特點,成為了現(xiàn)在許多雕塑材料的很好選擇,而且不銹鋼雕塑不僅外觀簡潔清爽,更具備了其他銅工藝品所沒有的優(yōu)點。
校園園林景觀雕塑
園林雕塑已經成為學校中不可少的銅雕,因校園園林景觀雕塑用于學校之中,所以也稱之為學校雕塑,可以用做校園園林景觀雕塑的作品有很多,比如根據學校相關的人物制作而成的人物雕塑,根據學校宣傳理念而制做的創(chuàng)意銅雕、標志性銅雕等等,都可以是校園園林景觀雕塑的精品之作。制作校園園林景觀雕塑之前,首要的就是設計,今天我們就校園園林景觀雕塑的設計理念做一說明。
[校園園林景觀雕塑的定位]
校園園林景觀雕塑的定位非常重要,我們要立足一點,那就是正能量的激發(fā)。通過校園園林景觀雕塑宣傳愛校、護校、學習、品德、文化、人文、歷史等等,找決這些立足點后,準確定位,設計要解決哪些宣傳的目的,這樣做到統(tǒng)一。
[協(xié)調]
設計校園園林景觀雕塑時,做好定位后,要做的就是協(xié)調。每一件雕塑都不是單獨存在的,都是和周圍的環(huán)境相關的,只有做好了這個協(xié)調,才不會生硬,所以在設計前,一定要先根據周圍的環(huán)境情況去想好,做什么樣的雕塑、尺寸、規(guī)格等等。
[視覺效應]
我們搞設計的,必須要非常重視視覺效應,在不同的方位下,看到的效果可能有所不同。銅雕是要適應各個角度的,所以我們在設計時應當考慮到這些問題。
校園園林景觀雕塑的設計理念說明就為您介紹到這里,有關更多的校園園林景觀雕塑的相關信息可以網站內進行查看。我公司提供各種銅雕制作,歡迎聯(lián)系洽訂。
文字說明缺失
1月12日下午,記者來到國際銅雕藝術園內,這里是展示我市銅雕藝術的主題公園,園內的銅雕數量自然很多。記者在園內逛了一圈發(fā)現(xiàn),這些銅雕可以分為“兩派”———“抽象派”和“形象派”。一個人坐在湖邊,低頭沉思;一群孩子正在玩老鷹抓小雞的游戲,看起來天真爛漫;一頭牛屹立廣場上,展現(xiàn)了鐵骨響錚錚、奮蹄自有神的“?!本?,這些銅雕不需要任何文字,便可看出其中意蘊。
不過,園內不乏一些抽象難懂的銅雕,這些“抽象派”的銅雕看起來像幾何圖形,含義難猜。記者觀察了十余個銅雕,均難覓文字說明,更沒有標注銅雕作品名稱、作者姓名等信息。而其結果是,銅雕的含義只能靠猜,市民憑直覺給出的詮釋,與該作品的本意可能相去甚遠甚至南轅北轍。
“這個銅雕是什么意思呢?”兩位市民站在一個母親抱著孩子銅雕前爭論,“這個銅雕應該是反映母愛,在災難前,母親用自己的身體保護孩子。”“可是我覺得這應該只是簡單的母親抱著孩子熟睡的雕塑。”
何不添個標牌
雕塑,對于一座城市來說,除了發(fā)揮一部分景觀功能外,還有著其設計的內涵和意蘊。采訪中,有市民認為,城市雕塑就在人們身邊,然而如果因為缺少文字介紹,而讓其承載的文化傳播功能難以發(fā)揮作用,這可能會造成一種遺憾和浪費。
“一座雕塑往往凝結著設計者的獨特匠心,承載著豐富的內涵,代表著城市的形象和品位,應該讓它發(fā)揮出教化的作用,而非淪為擺設?!蓖诵萁處煻爬险J為,雕塑作品不僅要能“觀”又要能“賞”,目前,文字說明依然是市民了解雕塑作品的重要媒介,相關單位可以在雕塑旁添加個文字介紹性的標牌,標上作品名稱、時間、內涵等信息。
一名大學生周同學說,相關單位或許可以開展一個為雕塑征名的活動,發(fā)動市民參與其中,既給雕塑起了名,也提高了市民對雕塑文化內涵的深入理解。