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教師資格和教師考編有何不同
教師資格考試屬于職業(yè)資格,是教育主管部門根據(jù)教師資格認定條例而頒發(fā)的,具備從事教師職業(yè)的一種能力體現(xiàn)。取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師,不具備教師法規(guī)定的教師資格學歷的公民,申請獲得教師資格,應(yīng)當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。 而各地區(qū)招錄、招聘教師考試屬于職位編制考試,是由當?shù)厝耸轮鞴懿块T依據(jù)編制條例,并根據(jù)當?shù)亟處煃徫恍枨蠖M織的人事入編考試。 取得教師資格是從事教師職業(yè)人員必備的一個基礎(chǔ)體現(xiàn),是國家職業(yè)許可。在教師嚴重缺乏的年代,大學畢業(yè)后取得教師資格就分配從事教師職業(yè)了。隨著社會的發(fā)展,取得教師資格的大學生日益增多,就不再統(tǒng)一分配了。我國人事部分依據(jù)“凡進必考”的原則,實施公開選拔教師的新型錄用制度。
心理學的部分不是很容易理解,我們只能反復(fù)閱讀,慢慢理解記憶,我們不僅要看教材,同時還要做 題。一邊看教材一邊做 題,重復(fù)記憶,一直到熟悉。
如果大家看不下去教材,我們一定要去看視頻,認真去聽別人講的內(nèi)容,多次重復(fù)之后也能夠熟悉考點。
報考學科專業(yè)知識
報考初中、高中教師資格 考試的同學們,還要考一項學科專業(yè)知識。聽說高中數(shù)學和物理科目特別難,大家一定要選擇自己比較強的科目,建議結(jié)合相關(guān)專業(yè),去報考。
整理《教育知識與能力》重點 筆記,多看是網(wǎng)課中老師所指出的重點地方,法律法規(guī)等,選擇題出的題量會多一點。
《綜合素質(zhì)》,刷題,背筆記和,套知識點,作文看范文,積累素材,寫寫作文。??
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教師資格證備考基礎(chǔ)階段(約20天)結(jié)合講義,加深對知識點的理解
輪復(fù)習不要只想著要去背什么,或者只抓重難點,而應(yīng)該把重點放在知識點的掃盲上,因此,建議把所有章節(jié)看一遍,理解并掌握內(nèi)在的邏輯體系,可以自己嘗試著梳理知識點,終能夠合上書復(fù)述書中的所有內(nèi)容就達到復(fù)習的效果了,如果不行就再系統(tǒng)的復(fù)習一變,我們一定要樹立起屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的決心和自信心。