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一對一可及時補(bǔ)上欠缺的知識,提高學(xué)習(xí)成績 初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。19醫(yī)學(xué)霸主中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)(也曾掛過“清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院”的牌子)。新知識多,作業(yè)量大。對于孩子來說,難免有一些消化不了的東西。在此情況下,如不能及時地把所欠缺的知識補(bǔ)起來,勢必造成惡循環(huán),不理解的東西越壓越多。而輔導(dǎo)則可以彌補(bǔ)這方面的不足。 可以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心教師在面對一個學(xué)生單獨(dú)授課的時候,情緒相應(yīng)地也十分放松,不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理,老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于得到的。 能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)較差的同學(xué),除少數(shù)的智力因素外,大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對于不做教育工作的家長來說,很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些端。教師則不同,他們憑著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn),會立即發(fā)現(xiàn)問題所在,并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣,使其在補(bǔ)上功課的同時,逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。 可以有針對地單獨(dú)授課 教師在課堂上,只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課,不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué),在這種情況下,會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來,隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣。相反,的老師面對面地授課,且授課之前對學(xué)生水平已有了解,則針對較強(qiáng),并給學(xué)生留有充分的考慮余地,學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí),情緒會放松下來,學(xué)習(xí)的效率自然會大大提高。 【教育心得】 由于缺乏學(xué)習(xí)方法,越到高年級,知識越多,這些學(xué)生就越學(xué)越難。因此,一門課程一門課程地垮下去,較后導(dǎo)致對學(xué)習(xí)完全喪失信心,厭惡學(xué)習(xí),逃避學(xué)習(xí)。
勤思教育藝術(shù)生輔導(dǎo)
魯能巴蜀校區(qū):江北魯能星城八街區(qū)888號(魯能巴蜀對面)魯能巴蜀校區(qū):江北魯能星城八街區(qū)888號(魯能巴蜀對面)
沙坪壩校區(qū):沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學(xué)正門旁)
大學(xué)城校區(qū):沙坪壩區(qū)大學(xué)城陳家橋橋北一路西澤雅苑(南渝中學(xué)正對面)
南坪校區(qū):南岸區(qū)南坪萬達(dá)廣場1號寫字樓23樓
南山校區(qū):南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學(xué)校旁
渝北校區(qū):渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁(重慶一中寄宿學(xué)校對面)
大渡口校區(qū):大渡口步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓
雙福校區(qū):江津雙福行知路奧貝學(xué)府一號銷售中心2樓(雙福育才中學(xué)對面)
石橋鋪校區(qū):九龍坡區(qū)渝州路石橋廣場新鷗鵬學(xué)多多教育中心內(nèi)
選擇什么專業(yè)因人而異
的是在你分?jǐn)?shù)可選范圍內(nèi)選擇,在報志愿時填的每個專業(yè)都要考慮好,不要讓自己后悔
給幾點(diǎn)建議:女生的話推薦選師范類,比較輕松,喜歡動漫的也可選動畫
男生的話就不要求輕松了,不拼一拼,哪對得起青春走一趟呢,推薦選各個設(shè)計專業(yè),未來的前景比較好的話應(yīng)該是數(shù)字媒體藝術(shù)或vr設(shè)計這一類吧,每個行業(yè)都很難,但只要認(rèn)真學(xué)把專業(yè)技能提升到一定的高度,未來不管出來工作還是自己創(chuàng)業(yè)都有底氣
當(dāng)然這也許只是片面觀點(diǎn)(可能包含一點(diǎn)性別,但也不是刻意,如有介意的,在這里道歉)但現(xiàn)實(shí)大部分確實(shí)如此,不乏一些女生想靠自己賺大錢想拼一拼的,也不乏一些男生想過安逸的生活。
總之,希望安穩(wěn)一點(diǎn)的可以選擇師范方向,有夢想有追求的可以選設(shè)計專業(yè)方向,當(dāng)然也有一些熱愛美術(shù)的選純藝那就不多說了
各個專業(yè)各個人要具體分析,馬上要出分?jǐn)?shù)填報志愿了,美術(shù)藝考生需要的可以私聊我(本人在讀大學(xué)江西,其他省份填報志愿方法可能不一樣,但會盡力幫助每個學(xué)弟學(xué)妹)藝術(shù)生文化課
1。藝考考試問答除了上面介紹什么時間準(zhǔn)備比較合適外,其實(shí)符合自身條件,覺得自己能力不足的可以多準(zhǔn)備些時間,根據(jù)自己來制定備考計劃,當(dāng)然在準(zhǔn)備藝考的同時,也別落下文化課的學(xué)習(xí)。4、分析提升空間,結(jié)合考生成績,充分挖掘考生潛能,分析其在升學(xué)考度中的提升空間,預(yù)測考試趨勢。Q1:中音、北影、民大這些學(xué)校是要備考好幾年嗎?想進(jìn)入大學(xué),當(dāng)然是越小學(xué)習(xí)越好。平時周六日找一些一對一的老師輔導(dǎo),高三上半年進(jìn)行專業(yè)的集訓(xùn)課程,是比較靠譜的。Q2:要想考上或者本科大學(xué),時間需要多長?沒有時間,完全靠個人競爭力,每年都會有那種毫無準(zhǔn)備就被錄取的考生,時間不能衡量一切,更多的靠自身駕馭能力
、互動性課堂??忌谥贫▽W(xué)習(xí)計劃時,要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的意見,最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來,放在最顯眼的地方督促自己。勤思優(yōu)才集訓(xùn)的教學(xué) , 多媒體和板書演示并舉, 注重課堂的直觀性、啟發(fā)性、互動性,吸引和帶動每一個學(xué)生。勤思集訓(xùn)課堂力求變教師單向講授為師生雙向傳遞,力爭師生雙方思維同向、進(jìn)度同一,使“雙基”傳授與能力培養(yǎng)、基礎(chǔ)突破和能力突破一步破一步到位,從而獲得知識成績和能力成績上的飛躍。
第二、名師教學(xué),直擊考點(diǎn)。讀遍時多花時間細(xì)細(xì)研讀,同時要抓住重點(diǎn)知識、主干知識,做好標(biāo)記。勤思優(yōu)才的師資是百里挑一,經(jīng)驗(yàn)豐富.教學(xué)以強(qiáng)化基礎(chǔ)并針對性訓(xùn)練、傳授應(yīng)試方法和提高學(xué)生突破能力為主,對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化,講授突出重點(diǎn),并善于歸納,講求;在講解題目時,善于從多角度地分析,引導(dǎo)學(xué)生如何尋找突破口,怎樣掌握解題的技巧和答題得分模板,迅速做出正確判斷。
第三、講、練、考緊密結(jié)合,針對性訓(xùn)練。老師多講可提高復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效率,練與考包括知識點(diǎn)的基礎(chǔ)性考查、專題題型的訓(xùn)練、考前模擬訓(xùn)練以及解題思路、解題速度訓(xùn)練等。注重訓(xùn)練題的典型性,不搞題術(shù)。
第四、整體教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。班課整體教學(xué)解決統(tǒng)一的基礎(chǔ)性強(qiáng)化問題,分層教學(xué)、課后監(jiān)督一對一過關(guān)滿足個性化的差異性需要。
第五、勤思優(yōu)才集訓(xùn)的教學(xué)策略是:刪除不考的 強(qiáng)化要考的 精析必考的 預(yù)測會考的。