寧夏拓展訓(xùn)練案例銀川拓展公司“本信息長(zhǎng)期有效”

小游戲4

游戲四站

一，游戲類型：團(tuán)隊(duì)合作類型2，游戲目的：讓學(xué)生強(qiáng)烈意識(shí)到充分溝通，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

重要意義：制度和修訂制度規(guī)則

三，游戲介紹：整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員排成一排，此時(shí)你們每個(gè)人都相當(dāng)于一個(gè)站，當(dāng)教練將7位數(shù)字信息卡交給后一個(gè)伙伴時(shí)，你用自己的聰明才智來將此數(shù)字信息傳遞給個(gè)合作伙伴。當(dāng)合作伙伴收到信息時(shí)，他必須迅速舉手并將紙上的信息寫入前臺(tái)培訓(xùn)師！我們現(xiàn)在需要的是一個(gè)圓圈，一個(gè)連接每個(gè)人的圓圈，讓每個(gè)人都朝著統(tǒng)一的方向前進(jìn)。游戲有四輪，我們將在信息傳輸過程中制定一些限制規(guī)則。四，游戲規(guī)則：項(xiàng)目開始后（所謂項(xiàng)目開始指的是教練的開始，從合作伙伴開始的信息開始的那一刻）

1.不能說話2.不能回頭3.背部伙伴的任何部分都不能超過肩部的橫截面和前身的無限延伸面。 （正面和背面標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參考某個(gè)項(xiàng)目的正面，例如白板，靠近白板，遠(yuǎn)離白板。）4。03背夾球每組2人，背夾一球，前進(jìn)并前進(jìn)，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。當(dāng)信息到達(dá)合作伙伴的正面時(shí)，合作伙伴必須快速手勢(shì)并將信息交給白板附近的教練，時(shí)間將是舉手的后期限

5.不能轉(zhuǎn)移紙條和靜止紙條

6.項(xiàng)目的終解釋和管轄權(quán)屬于培訓(xùn)師（為了清楚地解釋，一些有爭(zhēng)議的方法與我們培訓(xùn)的整個(gè)中心一致，偏差是錯(cuò)誤的）

7.輪時(shí)間≤2分鐘（給出8分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）

第二輪：先前的規(guī)則繼續(xù)生效，并添加了新規(guī)則：

8.輪中的所有方法都不能再使用了9.不能傳球和投擲任何物品10.第二輪時(shí)間≤1分鐘（給出7分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新規(guī)增加11.輪，第二輪所有方法都不能使用12.第三輪時(shí)間≤40秒（給出6分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）第四輪：上述規(guī)則繼續(xù)生效，新規(guī)則增加13.前三輪所有方法都不可用14.對(duì)接不能離開地面15.第四輪時(shí)間≤20秒（給出5分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）

團(tuán)建狼人殺

游戲十三個(gè)狼人游戲

一，游戲類型：心理游戲，策略游戲二，游戲特色：1。易于學(xué)習(xí)：任何理解規(guī)則或看到其他人玩游戲的人都會(huì)立即玩游戲。 2.參與度很強(qiáng)：只要你認(rèn)真對(duì)待這個(gè)角色，無論是老朋友還是次見面的新朋友，都會(huì)立即“殺”成一塊

三，游戲數(shù)量：好的范圍為10-17人，好的數(shù)量為12-16人，具有判斷力

五，游戲規(guī)則：

抽簽結(jié)束后，法官開始主持比賽，每個(gè)人都應(yīng)該聽取法官的密碼而不是。

法官說：請(qǐng)?jiān)诤诎抵虚]上眼睛，請(qǐng)閉上眼睛。這時(shí)，只有法官可以看到每個(gè)人的情況，然后閉上眼睛。

法官補(bǔ)充說：請(qǐng)你的眼睛。聽到這個(gè)命令之后，只有三次“”的可以睜開眼睛。這三場(chǎng)現(xiàn)在可以相互了解，成為本輪比賽中承認(rèn)聯(lián)盟的團(tuán)體。他們中的任何一個(gè)都會(huì)法官并在閉著眼睛中任何一個(gè)人（在此過程中，法官可以播放音樂并掩蓋其他動(dòng)作和聲音）

在法官明確證實(shí)之后，請(qǐng)閉上眼睛。

后來，法官說：請(qǐng)眨眼。吸過“”的可以睜開眼睛，互相認(rèn)識(shí)，并且可以懷疑任何一只眼睛都被關(guān)閉了，在看著法官時(shí)，法官可以給出一個(gè)手勢(shì)確認(rèn)。

完成后，法官說：請(qǐng)閉上眼睛

后來，法官說：天亮了，大家都請(qǐng)眨眼。大家睜開眼睛后，法官宣布誰被殺，并留下了個(gè)證詞?，F(xiàn)在可以識(shí)別他認(rèn)為是的人并說明原因。所有小組繼續(xù)他們的活動(dòng)45分鐘，在課程結(jié)束后，他們?cè)俅巍巴诰驅(qū)毑亍辈⒂涗浗Y(jié)果。在后一句話之后，將無法在這一輪發(fā)言。法官主持了右側(cè)的那個(gè)人并開始表達(dá)他的意見。 （如果有人在考試的中途，沒有其他輪到發(fā)言的人可以發(fā)言，相信的發(fā)言者可以發(fā)言）

聲明完成后，將有幾人被懷疑被殺。懷疑可以為自己辯護(hù)。法官主持了每個(gè)人的，得票多的人直接退出?？梢粤粞?/p>

聽完后的話后，新的一夜來了。是出來，然后證實(shí)了他的身份，然后他在新的一天醒來，另一個(gè)人被殺。繼續(xù)討論并新的疑似物體。通過這種方式，可以所有，或所有平民。和善良人民的任務(wù)是盡快抓住所有獲勝。然后開始新一輪的比賽。

好玩不累的小游戲趣味類

▼01神筆馬良所有的學(xué)生拉繩結(jié)束，所有學(xué)生一定不要碰刷，根據(jù)教練的要求完成的寫作任務(wù)，以短的時(shí)間完成勝利。 02上帝筆馬亮每個(gè)學(xué)生都戴著眼罩，給每個(gè)人一個(gè)只有他知道的數(shù)字。小組根據(jù)每個(gè)人的數(shù)量排列一條直線，從小到大，整個(gè)過程不能說話，只要有人說話或摘下眼罩，游戲就結(jié)束了。 03坐起來，組成一組四人，一圈一圈，背靠背坐在地上（必須屁股降落）。第二輪時(shí)間≤1分鐘（給出7分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新規(guī)增加11。然后，四手“橋”手站起來。人越多，就越困難。讓我們共同努力，看看有多少人可以起床并使用短的。

研究表明，公司團(tuán)建項(xiàng)目選擇“打游戲”更科學(xué)

“該公司已投資數(shù)千美元建設(shè)該集團(tuán)。購買Xbox更好嗎？“春節(jié)即將來臨，年度品味強(qiáng)勁，年會(huì)更有趣。這個(gè)年度大型集團(tuán)建設(shè)是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感情，提高合作效率的好時(shí)機(jī)。因此，各部門的人事管理和領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起，并盡力讓員工過上好年景。但畢竟，這很難調(diào)整，年會(huì)總會(huì)有一些奇怪的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，轉(zhuǎn)變即將到來，近的一項(xiàng)調(diào)查帶來了好消息。在小組建設(shè)計(jì)劃中，有比表演，合唱和耳光更好的選擇?！嬗螒颉Ｔ诳茖W(xué)期刊AIS人機(jī)交互過程中，Brigham Young大學(xué)近發(fā)表了四項(xiàng)研究：玩視頻游戲的團(tuán)體可以有效地提高后續(xù)團(tuán)隊(duì)的效率。為了驗(yàn)證視頻游戲?qū)ぷ鞯挠绊懀芯咳藛T從美國(guó)西部的一所私立大學(xué)招募了325名本科生參加研究活動(dòng)，將他們分成80組，并確認(rèn)團(tuán)隊(duì)成員之前不認(rèn)識(shí)對(duì)方。這個(gè)地方就在校園里。因此，各部門的人事管理和領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起，并盡力讓員工過上好年景。為了確保球隊(duì)能夠公平競(jìng)爭(zhēng)，還預(yù)先調(diào)查參賽球員的比賽經(jīng)驗(yàn)和水平以平衡分配。另外，由于實(shí)際工作效率難以測(cè)量，實(shí)驗(yàn)采用“挖掘”的效率。團(tuán)隊(duì)使用移動(dòng)定位應(yīng)用程序“Findamine”挖掘?qū)毑兀Y(jié)果是“工作效率”。所謂的“挖寶”規(guī)則也很簡(jiǎn)單，通過線索確定位置，然后去拍照。在每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“寶藏”之后，研究人員記錄了結(jié)果然后確定了他們的命運(yùn)?！獙?0個(gè)組隨機(jī)均勻地分配給三個(gè)活動(dòng)。例如，我們想要聽到的游戲組將被要求播放《搖滾樂隊(duì)3》或《光環(huán)4》并進(jìn)行小組對(duì)抗。此外，還有一些控制組只編寫家庭作業(yè)，而目標(biāo)培訓(xùn)小組則討論如何提率。

所有小組繼續(xù)他們的活動(dòng)45分鐘，在課程結(jié)束后，他們?cè)俅巍巴诰驅(qū)毑亍辈⒂涗浗Y(jié)果。終結(jié)果表明，游戲組的性能提升更為明顯，甚至達(dá)到了20％——。這意味著玩游戲不僅是一種可選擇的選擇，甚至可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通過模擬兩個(gè)小隊(duì)之間的戰(zhàn)斗，團(tuán)隊(duì)理解同理心，理性分工和有效執(zhí)行。報(bào)告指出，在游戲過程中，成員將更加專注于游戲過程，從而與團(tuán)隊(duì)成員建立關(guān)系和合作。