邢臺(tái)電腦培訓(xùn)學(xué)校多重優(yōu)惠

電腦的組成部分：

軟件系統(tǒng)軟件系統(tǒng)包括：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。應(yīng)用軟件中電腦行業(yè)的管理軟件，IT電腦行業(yè)的發(fā)展必備利器，電腦行業(yè)的erp軟件。硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)包括：機(jī)箱（電源、硬盤、磁盤、 內(nèi)存、主板、CPU－中央處理器、CPU風(fēng)扇、光驅(qū)、聲卡、網(wǎng)卡、顯卡）、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等等（另可配有耳機(jī)、音箱、打印機(jī)、攝像頭等）。家用電腦一般主板都有板載聲卡、網(wǎng)卡。部分主板裝有集成顯卡。網(wǎng)絡(luò)管理員專業(yè)課程內(nèi)容：計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、IT求職寶典等。

職業(yè)培訓(xùn)是國(guó)民教育的一個(gè)重要組成部分。它同普通教育既有聯(lián)系，又有區(qū)別。兩者都是開發(fā)智力、培養(yǎng)人才，但是職業(yè)培訓(xùn)是直接培養(yǎng)勞動(dòng)者，使其掌握從事某種職業(yè)的必要的專門知識(shí)和技能?，F(xiàn)代化的企業(yè)廣泛采用機(jī)器和機(jī)器體系生產(chǎn)，工藝技術(shù)十分嚴(yán)密,勞動(dòng)者不但需要熟練地掌握操作技能,而且需要深刻地理解專門知識(shí)。因此，培訓(xùn)和提高勞動(dòng)者的知識(shí)和技能，是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的客觀要求。20世紀(jì)80年代以來，ALU和控制單元逐漸被整合到一塊集成電路上，稱作微處理器。

受訓(xùn)者經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)，獲得謀求職業(yè)或保障職業(yè)安定必須的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力。勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)取決于職業(yè)培訓(xùn)的程度，勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)的實(shí)現(xiàn)在很大程度上與所受職業(yè)培訓(xùn)的程度有關(guān)。綜上所述，職業(yè)培訓(xùn)在對(duì)象、目的和內(nèi)容上，與普通教育都不相同。但是，職業(yè)培訓(xùn)和普通教育都是國(guó)民教育的組成部分，一個(gè)合格的勞動(dòng)者既要有良好的文化水平，也應(yīng)有精湛的職業(yè)技能。一臺(tái)存儲(chǔ)程序式計(jì)算機(jī)既可以是巴比奇的機(jī)械式的，也可以是基于數(shù)字電子的。有鑒于此，各國(guó)勞動(dòng)法一般都將職業(yè)培訓(xùn)列為一項(xiàng)重要的法律制度。中國(guó)《勞動(dòng)法》第66條到69條也對(duì)職業(yè)培訓(xùn)作了規(guī)定，但比較原則，中國(guó)的職業(yè)培訓(xùn)法律制度從總體上看還不夠完善。

電腦程序簡(jiǎn)單說，計(jì)算機(jī)程序就是計(jì)算機(jī)執(zhí)行指令的一個(gè)序列。它既可以只是幾條執(zhí)行某個(gè)簡(jiǎn)單任務(wù)的指令，也可能要操作巨大數(shù)據(jù)量的復(fù)雜指令隊(duì)列。許多計(jì)算機(jī)程序包含有百萬計(jì)的指令，而其中很多指令可能被反復(fù)執(zhí)行。Leibnitz）制成了第yi臺(tái)能夠進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算的機(jī)械式計(jì)算機(jī)。在2005年，一臺(tái)典型的個(gè)人電腦可以每秒執(zhí)行大約30億條指令。計(jì)算機(jī)通常并不會(huì)執(zhí)行一些很復(fù)雜的指令來獲得額外的機(jī)能，更多地它們是在按照程序員的排列來運(yùn)行那些較簡(jiǎn)單但為數(shù)眾多的短指令。