徐聞軍事化冬令營(yíng)承諾守信“本信息長(zhǎng)期有效”

你知道夏令營(yíng)對(duì)于親子都有哪些好處？

促進(jìn)孩子們和父母之間的感情

 相信我們每個(gè)人都會(huì)看過(guò)一檔親子節(jié)目。在節(jié)目里面，有一些爸爸和孩子的關(guān)系其實(shí)并不是很好的，但是通過(guò)參加節(jié)目和自己的孩子進(jìn)行夏令營(yíng)后，感情就會(huì)比之前好了很多，不是那么生疏了。所以通過(guò)活動(dòng)就會(huì)讓孩子不封閉在自己的世界里面，結(jié)識(shí)到更多的朋友，這樣也會(huì)培養(yǎng)出孩子的性格，更好地讓孩子的身心得到健康發(fā)展。通過(guò)這次拓展活動(dòng)，都已經(jīng)建立了深厚的感情，人與人之間的那層‘冰’早已經(jīng)被深深的融化掉了。

 好處二：更好地挖掘開(kāi)發(fā)出孩子的潛能

 每一個(gè)孩子都是有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。對(duì)于缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)克服，而對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，我們要認(rèn)真地去挖掘。作為家長(zhǎng)，要對(duì)自己的孩子經(jīng)常鼓勵(lì)，因?yàn)楦改傅目隙ㄊ呛⒆觿?dòng)力。而通過(guò)夏令營(yíng)，我們能夠看到自己孩子身上存在的優(yōu)缺點(diǎn)，從而針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣就會(huì)使孩子更加地努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)中也會(huì)更有動(dòng)力。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)效果差的原因是多方面的，而以上三個(gè)方面是主要的。

 好處三：促進(jìn)孩子德智體美勞發(fā)展

 在現(xiàn)在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，夏令營(yíng)是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺的一部分。因?yàn)槲覀冊(cè)谛侣勆辖?jīng)常會(huì)看到有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是自己卻沒(méi)有一點(diǎn)生活自理的能力，這就是對(duì)孩子教育的一個(gè)失敗的地方。當(dāng)與孩子在活動(dòng)過(guò)程中就會(huì)提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)還會(huì)開(kāi)發(fā)他們大腦的智力發(fā)展。二、言語(yǔ)上大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)為自己是父母，孩子幫自己做事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，做錯(cuò)事也不需要道歉，做對(duì)事也無(wú)法得到表?yè)P(yáng)。

 因此，與孩子有充分的接觸，和他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)還是很有好處的。正因?yàn)橛羞@樣的一些效果，所以夏令營(yíng)才會(huì)越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視，重視與孩子在生活中的交流，尊重他們的思維想法，從而能夠很好的去了解他們。

一個(gè)好的習(xí)慣能對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響

 1.課堂上。這個(gè)場(chǎng)合寶寶集中注意力、保持良好的坐姿是對(duì)老師和別的同學(xué)們的尊重，因?yàn)檎n堂紀(jì)律是需要大家一起來(lái)保持的，你破壞了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是對(duì)其他聽(tīng)課者的不尊重。另外，回答問(wèn)答的時(shí)候我們也應(yīng)該是思考好了的，切忌嘩眾取寵。

 2.會(huì)場(chǎng)內(nèi)。這個(gè)場(chǎng)合您應(yīng)該讓自己的寶寶清楚的是，自己雖然年紀(jì)小，但這代表的不是肆意妄為，而是讓大家看到你的寶寶恭謹(jǐn)行為的時(shí)候?qū)λ矍耙涣?，沒(méi)有人喜歡在公共場(chǎng)合內(nèi)大聲聒噪的寶寶，在需要安靜的場(chǎng)合內(nèi)，您的寶寶懂得適時(shí)安靜下來(lái)是有非常良好的教養(yǎng)的表現(xiàn)。因?yàn)槲覀冊(cè)谛侣勆辖?jīng)常會(huì)看到有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是自己卻沒(méi)有一點(diǎn)生活自理的能力，這就是對(duì)孩子教育的一個(gè)失敗的地方。

 3.生活中。這個(gè)詞可能各位爸爸媽媽們覺(jué)得有些大了，其實(shí)這指的是生活中一些細(xì)枝末節(jié)的部分，也就是在生活中您可以教自己的寶寶一些文明禮貌用語(yǔ)，比如：“勞駕，借過(guò)，對(duì)不起，麻煩您，賜教、久仰、久違、是否可以請(qǐng)…”這樣可以讓聽(tīng)到的人覺(jué)得您的寶寶非常有教養(yǎng)也非?？蓯?ài)。家長(zhǎng)在選擇冬令營(yíng)時(shí)，在條件允許的情況下去營(yíng)地看看環(huán)境和設(shè)施設(shè)備。

 4.言談間。在上學(xué)的時(shí)候也要懂得一定的禮儀，比如說(shuō)，回答問(wèn)題舉手經(jīng)老師同意再起立，提問(wèn)要吐字清楚，不能太過(guò)緊張，說(shuō)話的時(shí)候要款款而談，不能攻擊性人的語(yǔ)言，說(shuō)話要謙讓，不能故意挑釁。

 5.匯演時(shí)。這個(gè)場(chǎng)合不管您的寶寶被選上了主角，還是只是作為一名觀眾，都應(yīng)該讓他做到在匯演場(chǎng)合里保持莊重，不能隨便有或者是不規(guī)范的動(dòng)作，例如在會(huì)場(chǎng)亂鼓掌，跺腳、站起來(lái)?yè)踔笈呕蛘吆鹊共实鹊取＿@些都是非常不文明的行為，您的寶寶出現(xiàn)了的話，別人也會(huì)覺(jué)得是爸爸媽媽沒(méi)有把寶寶教好！通過(guò)訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、善于吸收的能力。

不要一味地講道理，學(xué)會(huì)這3點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)更輕松

現(xiàn)在不再提倡棍棒教育，但很多家長(zhǎng)卻走上了只給孩子講道理的這條極端的育兒路。能靜下心來(lái)和孩子好好講道理本身是一個(gè)的教育孩子的方式，但是孩子畢竟還是孩子，如果只是一味的給孩子講道理，而沒(méi)有親身體驗(yàn)或是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)相似的事情、以及正確的做法，孩子也就不一定能夠聽(tīng)得進(jìn)去。今天東莞冬令營(yíng)小編就跟大家講講如何正確教育孩子，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，的就是言傳身教，不妨試試這幾種方法。與之相對(duì)，拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其核心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。

 1、允許孩子犯小錯(cuò)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，即便是家長(zhǎng)，也沒(méi)辦法杜絕孩子犯錯(cuò)，既然如此，不如就讓孩子犯一些錯(cuò)誤吧。例如：家長(zhǎng)總告訴孩子不要用手去碰開(kāi)水的蒸汽，會(huì)，但是孩子并不知道燙是什么意思，那就讓孩子碰一次吧（前提是家長(zhǎng)在孩子身邊看著，把握好度不能讓孩子真的），這樣孩子就會(huì)懂為什么不讓他觸碰。孩子只有知道自己這樣做是不對(duì)的，以后才能不犯相同的錯(cuò)誤。給孩子特殊待遇孩子在家地位高人一等，處處受到特殊照顧，如吃“獨(dú)食”等，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得自私，沒(méi)有同情心。

 2、道理要講，家長(zhǎng)也得做道理不是給孩子講一講就可以了的，孩子并不明白家長(zhǎng)講的道理到底是什么意思，這也就需要家長(zhǎng)在生活中能做到自己所講的。比如：孩子不吃飯只知道看電視，這時(shí)候媽媽只是單純的說(shuō)：吃完飯?jiān)诳措娨?，不然你?huì)餓的，這時(shí)候孩子顯然是不會(huì)聽(tīng)你的。因?yàn)樗淖⒁饬Χ荚陔娨暽?，并不感到餓，等下次還這樣錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間媽媽就不要給孩子吃東西，餓一次他就知道該吃飯的時(shí)候要好好吃飯這個(gè)道理。5、不要老是用責(zé)備的語(yǔ)氣，多使用溫柔、建議的語(yǔ)氣，例如“不然，你說(shuō)說(shuō)看……”“媽媽很想聽(tīng)聽(tīng)你的想法”，這樣一來(lái)溝通的氣氛才會(huì)好，孩子也更愿意說(shuō)出自己的心事。

 3、有獎(jiǎng)勵(lì)有懲罰可能很多家長(zhǎng)會(huì)奇怪，這和獎(jiǎng)懲有什么關(guān)系？（二）企業(yè)參與團(tuán)隊(duì)的參與程度和理解程度也是影響拓展培訓(xùn)有效性的重要因素，因?yàn)橥卣够顒?dòng)是企業(yè)與機(jī)構(gòu)之間的互動(dòng)，也是組織策劃的活動(dòng)，也應(yīng)盡可能滿足所有參與者的需求。其實(shí)就是讓孩子知道家長(zhǎng)的底線在哪里，讓孩子知道自己犯了錯(cuò)誤、做的不好也是需要受到懲罰的。不一味的只是給孩子講道理，也要在教育的孩子學(xué)會(huì)“恩威并施”，因?yàn)橛械暮⒆颖容^調(diào)皮，給他講道理他反而會(huì)更加的無(wú)理取鬧，這樣的孩子只有在經(jīng)過(guò)體罰之后，才能對(duì)錯(cuò)誤的印象更加深刻，以后便也不敢輕易再犯了。