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孩子初學國際象棋的合適年齡及其他問題解答！∣國際象棋

堅持·成就·夢想Better Chess For Better Life 現代國際象棋“神童”越來越多

現代國際象棋“神童”越來越多，其實“神”與“不神”，固然有所謂天賦的原因，更有開始年齡、用不用功、教練好與不好、家長配合程度等綜合因素。

從長期的兒童國際象棋教育經驗上講，4歲左右即是適齡。不過這個年齡的幼兒重點不在于能下得有多么地好，而在于通過國際象棋開發(fā)期邏輯性、空間性、紀律性和抗挫折性，通過4歲左右的啟蒙，待到六歲左右即可參加一些以鍛煉為目的的比賽。

國際象棋，可提高觀察力、記憶力、心算能力、忍耐力、空間想象力和集中注意力，尤其對于少年兒童，國際象棋是早教的一種上佳手段，國際象棋對啟迪少年兒童的心智有著超凡的功效，被譽為“大腦的體操”。

國際象棋還可以鍛煉孩子的溝通能力和承受失敗的能力，學棋的孩子比未學棋的孩子在智力、情感、意志力等方面有著的優(yōu)勢。為孩子在今后的激烈競爭之中立于不敗境地打好堅實的基礎。

1 我想讓孩子學棋，不知道學哪種棋好？

三種棋都是奧妙無窮。值得注意的是孩子們特別喜歡下國際象棋。從事幼兒教育的專家魯紀做過一項測試，把圍棋、國際象棋、中國象棋三種棋子同時擺在幼兒面前，幼兒首先個拿起的是國際象棋，國際象棋棋子形象生動，立體感強，容易學會，特別適合幼兒學習，全世界有167個國家都在開展國際象棋活動，發(fā)達國家更是把國際象棋納入學生的必修課程之中，從而可以看出國際象棋的魅力所在，同時也使國際象棋更具有益智教育和交流的功能。大詩人歌德稱它為“人類智慧的試金石”，革命導師列寧稱它為“智力的體操”。

2 我的孩子才四歲，能學會嗎？

四歲的孩子年齡小，易分神，注意力集中的時間短，老師通過各種形式的活動，采用靈活多變的教學方式，激發(fā)孩子的興趣，使孩子的自我控制能力不斷提高，并且通過不斷的激勵，使孩子產生強烈的學習動機，完全能夠學好國際象棋。

3 我只是想讓孩子會下就可以了，這樣好嗎？

孩子的學習習慣需要培養(yǎng)，良好的學習習慣可以影響到孩子的一生，不要讓孩子養(yǎng)成學一樣丟一樣的不良習慣，這樣對孩子專注力、毅力、意志力以及今后的學習都會產生不好影響。

4學習國際象棋能夠開發(fā)孩子的智力嗎？

在兒童的教育與培養(yǎng)中，智力是培養(yǎng)能力的核心，國際象棋對于培養(yǎng)兒童的興趣、性格、信念、陶冶情操、感情、鍛練毅力、意志品質、發(fā)展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一項“寓教于樂”的特殊教育手段。列寧將國際象棋稱為“人類智慧的體操”。棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等5種構成智力的基本因素處在良好的統(tǒng)一體中，在智力各因素的組合作用下產生具有創(chuàng)造性的聰明和才智?？梢哉f，學國際象棋是開發(fā)兒童智慧的一把金鑰匙。例如班上老輸的孩子，幫他定的目標可以是比上次對局地盤增加多少個子，或者多吃掉對方幾個子，而不管自己死了多少子。

5孩子太任性，坐不住，而且自我意識太強，通過學習國際象棋可以改變嗎？

不但能學，而且下棋正好有利于糾正孩子的缺點。姐姐的“榜樣作用”，加上強烈的好奇心和盡快進到那個房間的渴望，朱迪特和索菲亞幾乎同時開始學下國際象棋。下棋后孩子的自知自省潛能有了很大的發(fā)展。下棋可以陶冶孩子的性情脾氣，培養(yǎng)良好的氣質。在下棋時幼兒走每一步都要動腦筋，這就開發(fā)了智力。在一次次的嘗試中尋找解決問題的方法給學習帶來了動力，學棋時有成功有失敗，既磨練了幼兒的意志，培養(yǎng)了孩子的能力，又促進了多元潛能的發(fā)展。通過弈棋．可以學到生活的規(guī)則，諸如條理性，系統(tǒng)性等，從而增強應有的紀律性，忍耐心，判斷力，此外，也是一種交流活動，增進了人與人之間的友誼。

6學習國際象棋可以提高孩子的學習成績嗎？

孩子的學習成績的好壞，在于學習習慣的養(yǎng)成。而國際象棋恰恰是通過趣味性的智力開發(fā)活動來逐漸培養(yǎng)孩子注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等5種構成智力的基本因素，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，因此對孩子的學習的提高是不言而喻的。

7我的孩子膽子小，怕輸棋，這樣的情況還應該繼續(xù)學下去嗎？

下棋可以讓孩子在體驗成功與失敗中學習調節(jié)自己的情緒，提高心理承受能力，學習認識自我、認識成功與失敗，培養(yǎng)幼兒的紀律性和自我控制意識。在比賽中體驗挫折，增強合作能力。遇到這種情況，家長應該鼓勵孩子，使孩子勇敢面對挫折。

8我的孩子棋力進步很慢，還學嗎？

每個孩子在學棋的時候，對外所反映出來的表象是不相同的，衡量孩子的學棋情況，應該從多方面進行，要看他的棋力與自己相比是否進步了，腦子是否聰明了，心理素質是否改變了，還有，孩子在下棋的時候是否感到開心，從中體會到棋藝的魅力，體會到生活的樂趣，有了這些就夠了，對于愛好棋藝的孩子來說，下棋是終身的愛好，棋中尋樂，棋樂無窮。Wade,他一身黑色長袍，不茍言笑，手捧圣經走了教室，神圣的感覺撲面而來。

9下棋浪費時間，會不會影響學習？

下棋肯定需要一定的時間，合理安排好時間，提高學習效率，不但不會影響孩子的學習，反而會促進孩子的學習成績。

10下棋入迷耽誤功課怎么辦？

不要簡單的進行訓斥，不許孩子下棋。具體到國際象棋課堂，就是要讓孩子感受到自由，沒有被管束的感覺，上課是這樣，下棋也是這樣。應該進行耐心的說服教育，首先應該說明孩子的主要任務是學習，下棋只是業(yè)余愛好，要分清主次關系，你問他，當你的對手同時要吃你的后和車的時候，是逃車還是保后？顯然一般情況下是?；屎?，因為皇后比車重要。同時也應該鼓勵孩子感悟棋理，開竅思維，促進學習，保持下棋的興趣，控制好下棋時間，不要影響到學習。（內容轉自網絡）

運動，能塑造孩子的人格！你知道嗎？

世上只有兩種孩子：一種喜歡運動，一種還不知道自己喜歡運動。01蘇女士的奶奶是日本遺孤，因此她全家1999年就搬到了日本東京。剛到日本的時候，她和弟弟要報讀學校。校長問：你們是不是中國來的？

蘇女士很驚訝。我們還沒提交材料呢，校長怎么知道是中國來的？后來校長告訴她，他是從他們胳膊的粗細看出來的。

因為她和弟弟的胳膊細白嫩幼，像豆芽一樣，一看就知道很少體育鍛煉。而日本的學生，由于鍛煉很多，胳膊都結實有力。

這些話讓蘇女士恍然一驚。

后來她在日本坐地鐵時留心觀察了一下日本的孩子，無論高矮肥瘦，看上去都很壯實。這讓蘇女士很慚愧，但更值得中國人慚愧的是：十幾年來，中國孩子的體質沒有變得更好，反而更差了。

近年來，中國學生軍訓可以猝死、長跑可以猝死、體測可以猝死、打籃球也可以猝死，不是過重就是過瘦，近視率接近90%，2016年，僅有17%的小學生經常運動。

梁啟超說：“少年強則中國強”，強首先表現在身體素質。中國在奧運會上拿的一屆比一屆多，但在中國孩子弱不禁風的身體之前，我們贏盡奧運也枉然！

02

近清華大學一條規(guī)定，在朋友圈炸了：從2017年本科新生開始，游泳將與畢業(yè)綁定。

也就是說，如果到畢業(yè)學生都還學不會游泳，學校將不給他畢業(yè)！

清華這么做，是因為游泳是必要的求生手段，但其實同時也是的運動。

08年，清華就開始恢復長跑作為學生必修課程，達不到要求一樣不準畢業(yè)。

不知道是可笑還是可悲，和當年長跑規(guī)定一樣，很多覺得這項新規(guī)“不可理喻”，甚至對之大加嘲諷，高中學霸界更是哀鴻遍野。

他們給出了“合情合理”的理由：游泳這東西，男生或者家在海邊的學生有優(yōu)勢，女生從小到大沒游過，恐怕很吃力；清華又是長跑又是游泳，“體育特困生”要是上了這學校得吃不少苦頭；

……

要是從小到大都沒游過泳，那就去學好了；要是覺得上了大學就是享福，那就別上大學好了。

趙本山曾經說過一句“名言”：

只有一個方法能使中國足球10年之內趕上世界：加一門足球。

運動真的被當做一門要考試、直接跟畢業(yè)掛鉤的學科的話，我們沒有理由相信中國學生會不愛運動。

哪怕終沒讓孩子們愛上運動，至少可以為他們鍛造一副稍顯健康的軀體，而不只是干癟乏味的。

03

有人整理過中國小孩和美國小孩的成長差異：

1-4歲：基本相同；

5-8歲：美國父親會帶著孩子去打棒球，中國孩子開始沉溺于各種培訓班。

9-12歲：美國的孩子早已把運動當做日常，打球、跑步甚至健身都是愛的放學活動；而中國孩子很多已經戴上了眼鏡，過重的學業(yè)負擔壓榨他們的課余時間，對于成績的狂熱使他們不思運動；

13-18歲：美國孩子的肌肉開始成型，體魄明顯強于中國的同齡人。中國孩子此時在為中考、努力，運動甚至在初三、高三“撤退”，為備考讓路。

19-23歲：美國孩子一部分進入大學，一部分在社會工作，但都有更多的空余時間健身鍛煉，開始享受人生美好的年華；而中國孩子終于擺脫了長年的考試壓力，宅在宿舍、家里，放浪形骸，“自由自在”。

對于體育課，很多人的童年回憶就是：

上課之前，數學老師進來說一句話：“體育老師有事，這節(jié)課改上數學?！?

世上有兩種孩子：一種喜歡運動，一種還不知道自己喜歡運動。

但在孩子沒來得及發(fā)展處自己喜歡玩的運動之前，學校、家庭教育已經扼殺了孩子的這種潛能。

我們的教育，是不是該反思哪里出了問題？

04

不管是學校，還是家長，還是孩子自己，腦海中都有個根深蒂固的“信念”：

運動與學習沖突。

要學習，以一為目的；要運動，可以，但同樣以為目的。

如此一來，運動就不再是運動，它成了另一種形式的考試。我們的思想，從來都是非此即彼，調和，而不是兼容并濟，和諧發(fā)展。

因此，我們要不就是培養(yǎng)考試機器，要不就是培養(yǎng)比賽機器：

許多運動員即使拿了銀牌，退役之后由于沒有適應社會的技能，一樣生活得悲催。

在雅典奧運會后，有人總結了一份國外選手的簡歷：

賽艇女子單人雙槳guanjun，是一名時裝設計師，畢業(yè)于德國時裝學校；

射擊女子飛碟多向guanjun，職業(yè)是“農業(yè)保護官”，大學學的是農業(yè)科學；

柔道女子guanjun，大學學的是法國文學，職業(yè)是公務員；場地自行車guanjun，職業(yè)是法律員，23歲才開始訓練；

實在令我們汗顏。真正的體育精神，是通過運動，加深對生活的理解和熱愛。

因此國外運動員很多都是業(yè)余選手，而中國的運動員很多都拼盡全力，甚至賴以為生，既禁錮了精神，也傷害了身體。

運動既不應該是生活的負累，更加不應該成為weiyi的生活；相反，運動是我們感受生活的其中一種方式，雖然有可能是重要的一種。

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NBA勇士后衛(wèi)湯普森：大學時迷上國際象棋 現在每天都要下幾盤

騰訊體育5月31日訊 

勇士后衛(wèi)克萊-湯普森的天賦不于籃球場，據美媒體報道，他的國際象棋下得也相當不錯。湯普森近日在接受采訪時透露說，自己在大學時期純屬為了打發(fā)時間才開始下棋，結果一發(fā)而不可收拾，現在每天都要下幾盤棋。

在談到自己如何開始喜歡下棋這回事時，湯普森回憶說：“那是在大學時期，我參加了一個國際象棋興趣班。我當時選擇那個興趣班，初的想法純屬是為了打發(fā)時間?！?

湯普森補充道：“上手之后，我逐漸意識到，哇，下棋真的很有意思。后來，每次上那個國際象棋興趣班，我都會與我朋友一起玩上一個小時，我們在一起很認真地對弈。那可能是我所上過的z好玩的課了?，F在，幾乎每天我都要下幾盤棋?！?

湯普森還談到了下棋與打籃球的一些相似之處?！昂拖缕逡粯?，籃球也存在一招下錯、滿盤皆輸的狀況。在籃球比賽中，一旦一名球員狀態(tài)低迷、打得不好，那可能就會迅速改變比賽的勢頭。我只是很喜歡那種在對弈當中來回攻防那種博弈的感覺?！睖丈f道，“也有可能一步下錯、滿盤皆輸。幫助孩子設定的目標一定要切實可行，孩子缺乏自信，目標就要定低一點，讓他有機會嘗試成功的快樂，建立自信心?！?

在湯普森迷上國際象棋之后，他還去拜訪了挪威籍的27歲國際大師馬格努斯-卡爾森，讓國際大師給他指點指點。“卡爾森是個非常聰明的人。”湯普森說道，“他真的是個天才?！?

“卡爾森前面答應過我，總有一天會坐下來，好好教我?guī)渍??！睖丈f道，“后來他終于和我下了一局，他采取和我下盲棋的方式，但終還是把我給打敗了?！?

在NBA賽場上，湯普森是一名冷靜的殺sha手shou，也是聯盟出色的投手之一?；蛟S，湯普森在棋類項目當中學到了沉著冷靜、合理選擇時機、果斷出擊，這些特質都對他在籃球賽場上的表現起到了很大的幫助作用。

聲明：文章綜合整理自騰訊視頻，以上圖文，貴在分享，版權歸原作者及原出處所有。

棋手為人處世的十大優(yōu)點

一、強烈的事業(yè)心

   他可以為自己的愛好付出一切精力，將來，他也一定會有自己熱愛的事業(yè)。

二、永不服輸的精神

   俗話說，文無第di一，武無第二。下企業(yè)是一項體育運動，每一個棋人都有過從被人贏到贏別人的經歷，而且這個過程中的第di一階段——被贏，這是一個相當漫長的時間段。如果沒有不服輸的精神，早就放棄了。所以，要想在下棋的男性里找一個容易服輸的人很難。Wade嚴肅地對大家說：“你們知道的，這是圣經課，請大家保持肅穆。

三、十分的紳士風度

   就算被人痛扁到心里全是淚，下完一局后還是要說好局，大不了明天再找回來。君子報bao仇chou，十年不晚。久而久之，棋人都會養(yǎng)成謙虛謹慎的良好性格。

四、超長的耐心

   一個棋人，不一定局面都會一直領ling先xian，但他們會在局勢落后的時候，全力尋找一個可以翻盤的機會，這個時候就需要耐心的去調整心態(tài)，耐心的去把局面搞亂，然后再給對手致命一擊。在生活中，同樣也會有不順心的時候，所以，有耐心的人，永遠以風平浪靜的心態(tài)，去面對人生。我的看法是，如果把孩子學棋當做一件認真的事來做，當然是懂棋好了，而且懂得越多越好。

五、超chao強qiang的抗擊打能力。

   每一個棋人一定都嘗到過被攪局的感覺，而且不是一次。

六、非同一般的細心

   作為棋人，基本功之一就是在盤上找妙手、感覺、境界等等。日復一日，年復一年，他的觀察力絕jue對dui和福爾摩斯不相上下。

七、超越常人的敏捷反應

   又是一項棋人的基本功，反射弧長的人同樣不適合這項運動。

八、一級棒的心理承受力

   棋手都有被翻盤的時候，不管領ling先多收，都有可能在一不可能的地方走出驚天大勺而被翻盤。人生總要經歷坎坷和波折。

九、計劃性

   到什么時候該干什么，是棋人應該爛熟于心的事。每時每刻他都在心里默默的做著計劃。計算著子力、位置、攻守等。形成了做事慎密的性格后，他同樣會把生活安排的井井有條。

十、預防性

   并不是每個棋人都可以將同時以上十條體現得非常，但并不是因為他們沒有這些優(yōu)點，而是，你還沒有發(fā)掘出來，還沒有觀察到，所以多給他一些時間。