天津戶外拓展訓(xùn)練基地優(yōu)惠報(bào)價(jià)「多圖」

戶外拓展訓(xùn)練的特色:凝聚團(tuán)隊(duì)

戶外拓展訓(xùn)練的特色：凝聚團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出偉大的力量。通過拓展訓(xùn)練，就能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí) 。

一艘龐大的帆船一個(gè)人、兩個(gè)人是不能完成的，這需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的群策群力，在拓展訓(xùn)練中，每個(gè)人挑戰(zhàn)極限、共同協(xié)作就能完成人物。在活動(dòng)中，就能夠凝聚團(tuán)隊(duì)，取得成功。在工作中，才能夠每個(gè)人做出自己的貢獻(xiàn)，通過共享成功的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)享受共享成功的好處。

選擇拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)有哪些好處

1、團(tuán)隊(duì)氛圍和關(guān)系更加融洽 　　在戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，許多的項(xiàng)目，一個(gè)人是無(wú)力完成的。這時(shí)，團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，就成為了項(xiàng)目完成的關(guān)鍵。而在團(tuán)隊(duì)的幫助下，隊(duì)員們一一完成項(xiàng)目的時(shí)候，一種自我和團(tuán)隊(duì)成功的滿足感就油然而生。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍就變得更加融洽，互相協(xié)作更加默契。

2、培養(yǎng)對(duì)公司的歸屬感 　　歸屬感是人的需求的一個(gè)重要層次。在拓展訓(xùn)練活動(dòng)的過程中，每個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)的幫助，體驗(yàn)了屬于自己，同樣也屬于大家的成功。在過程中，隊(duì)員會(huì)為所在的集體而驕傲，也會(huì)為所在的集體而自豪，這就大大增加了隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。

拓展訓(xùn)練并不是體育文化加游戲娛樂,也不是說(shuō)白了的

拓展訓(xùn)練并不是體育文化加游戲娛樂，也不是說(shuō)白了的"惡魔訓(xùn)練"；它回應(yīng)人們那樣一個(gè)難題：專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能僅僅有形化的資產(chǎn)，而明顯的上進(jìn)心、堅(jiān)強(qiáng)不屈的實(shí)干精神與自控能力、良好的溝通與協(xié)作精神實(shí)質(zhì)，才也是一種無(wú)形中的能量。在哪些的狀況下會(huì)使比較有限的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能釋放出來(lái)巨大的動(dòng)能；怎樣開發(fā)設(shè)計(jì)出這些一直埋伏在所有人的身上、而大家又不一定真實(shí)掌握的工作能力和樂趣；怎么才能保持與別人的優(yōu)良溝通交流和搞清這類溝通交流可以深層次到哪些水平；如何合理地消除本人以自我為中心定義，更改針對(duì)別人和社會(huì)發(fā)展的冷淡心理狀態(tài)。這就是擴(kuò)展訓(xùn)練的真實(shí)實(shí)際意義所屬。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用于激起本人潛力，提升企業(yè)生產(chǎn)主力的新式教學(xué)方式。這類學(xué)習(xí)的方法的前提條件是：體驗(yàn)在于見識(shí)，另外，見識(shí)與實(shí)際意義來(lái)源于參加者的體驗(yàn)。每一個(gè)參加者的體驗(yàn)全是與眾不同的，由于這一學(xué)習(xí)過程應(yīng)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自身去發(fā)覺、梳理體驗(yàn)全過程中出示的專業(yè)知識(shí)。

拓展訓(xùn)練的有效形式?拓展培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練的有效形式?

拓展培訓(xùn)

拓展培訓(xùn)就是個(gè)人參加某項(xiàng)拓展項(xiàng)目獲得的體驗(yàn)，在拓展教練的引導(dǎo)下，與隊(duì)員共同交流，分享自己的心得體會(huì)并提高認(rèn)知的培訓(xùn)方式。然后通過反思，感悟，總結(jié)為理論，并運(yùn)用到日常工作中。

　　拓展培訓(xùn)經(jīng)歷了一個(gè)從實(shí)踐(個(gè)人的體驗(yàn))到理論(包括個(gè)人的知識(shí))再到實(shí)踐(企業(yè)的具體活動(dòng))的過程。這個(gè)過程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的體驗(yàn)和感受，但體驗(yàn)不是目的，只是手段，只有通過團(tuán)隊(duì)成員共享成果并應(yīng)用于實(shí)踐，才算達(dá)成了體驗(yàn)式培訓(xùn)的目的。體驗(yàn)式培訓(xùn)形式廣泛，比較流行的主要有戶外拓展訓(xùn)練、沙盤模擬、行動(dòng)式學(xué)習(xí)等。

　　拓展培訓(xùn)之所以能達(dá)到團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的目的，是因?yàn)樗话闶且詧F(tuán)隊(duì)的形式完成的，通過各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員在解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和相互交流的過程中，自然就會(huì)實(shí)現(xiàn)“激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的。所以，拓展培訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、改善人際關(guān)系、形成積極向上的組織氛圍和改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流等都大有裨益。