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培訓(xùn)目標:認真嚴謹?shù)膽B(tài)度與積極心態(tài)的重要性,培養(yǎng)隊員做事的計劃性,如何將內(nèi)耗降到,培養(yǎng)團結(jié)一致、密切配合,共同克服困難的團隊精神,總結(jié)經(jīng)驗,加強團隊學(xué)習(xí)能力;認識到溝通的重要性,培養(yǎng)良好的團隊溝通能力。認識到機會的寶貴,培養(yǎng)人積極進取的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)在不成熟條件下勇敢抉擇的能力;體會到團隊的鼓勵與支持對于個人能力的發(fā)揮起著重要作用,從而主動地在組織內(nèi)建立這種良好的文化氣氛,克服心理障礙,增強自信,團隊氣氛達到高潮。
拓展訓(xùn)練就是一種有代表性的體驗式學(xué)習(xí),在國內(nèi)已經(jīng)成了體驗式學(xué)習(xí)的代名詞。所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講,學(xué)生在下面聽,有時還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生,從小學(xué)一直到大學(xué),我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣,同時對于一些需要運用的知識更是難以掌握。
比如說在中學(xué)階段我們都比較深入的學(xué)習(xí)了電學(xué)知識,而且這方面的理論知識肯定比初級的電工要全,但是現(xiàn)實的情況時絕大多數(shù)的高中生在家里遇到照明電路出現(xiàn)問題后都不知如何解決,也不能判斷出可能出現(xiàn)的故障,甚至連換個保險絲都不會。
3、現(xiàn)實社會意義
現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補?在這個生活節(jié)奏越來越快,工作分工越來越細,工作壓力越來越大,人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,企業(yè)、組織和個人更需要團隊。拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團隊的層面,都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。