銅陵青少年心理輔導(dǎo)-教育監(jiān)管「民德教育」

如何幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒

厭學(xué)的孩子各有各的癥結(jié)所在。要找準(zhǔn)癥狀再行事。關(guān)注畢業(yè)生的心理情況父母應(yīng)當(dāng)多和孩子交流，鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)、引導(dǎo)孩子交往，避免無(wú)事可做加劇這種虛無(wú)的情緒。有些孩子是天生的懶惰，依賴思想強(qiáng);有些孩子也許因?yàn)榻邮苣芰η芳?，?tīng)力記憶力差，導(dǎo)致基礎(chǔ)掌握不牢;有些孩子也許智力比較特殊，不適應(yīng)一般的教學(xué)方法;有些孩子也許智力有些問(wèn)題，智商不夠;也有些孩子因?yàn)樵谇髮W(xué)的過(guò)程中受到過(guò)挫折，灰心喪氣;也許因?yàn)榧彝ケ频锰o或者老師方法不對(duì)，孩子故意對(duì)抗家長(zhǎng)和老師等等。

期的介紹

簡(jiǎn)言之，面對(duì)期孩子，父母不能限制，更好的辦法是接納，并引導(dǎo)。有一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法，即給孩子提供兩個(gè)選擇，讓孩子做一道選擇題。認(rèn)知過(guò)度,即過(guò)分重視考試結(jié)果，擔(dān)憂是他們的一個(gè)主要特點(diǎn)，他們過(guò)度擔(dān)心的是放在擔(dān)心自己能否通過(guò)考試、是否失敗。比如進(jìn)家后，父母與其命令孩子：“不要把鞋子放在床上”，不如換成可供孩子選擇的陳述句：“你可以把鞋子放在床邊或是放在鞋架上?！彼X(jué)的時(shí)候，父母給出的選擇可以是：“咱們是現(xiàn)在睡覺(jué)，還是五分鐘后?”

叛逆期的介紹

放棄家長(zhǎng)一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多與孩子商量，在孩子遇到挫折和困惑的時(shí)候，幫助和引導(dǎo)孩子朝向正確的方向前進(jìn)。比如對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛(ài)好、是否想要發(fā)展這方面的愛(ài)好等，沿著孩子的興趣方向培養(yǎng)，才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)如何正確地面對(duì)考試成績(jī)，孩子考得好或考得不好，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)。需要注意的是，家長(zhǎng)所反映的“不聽(tīng)話”的孩子，大都還會(huì)出現(xiàn)學(xué)業(yè)問(wèn)題。